中国世代相传园林有哪些构成要素？其审美特征如何？
主要要素
（1）山水构架：利用已有的自然山形水势改造或仿创自然的山水形态。
（2）园林建筑：建筑形式包括堂，厅，楼，阁，馆，轩，斋，榭，舫，亭，廊，桥，墙
3）花木配置
（4）园林小品：指配以匾额题词、楹联诗文及刻石。
中国世代相传园林最大的艺术境域，概括起来大致有3种：看“生境”、品“画境”、悟“意境”。其审美 *** 有
（1）看面：均衡，对称，比例，对位，节奏，韵律，比例尺。
（2）看线：就是园林里的线路，来将园中的各色美景按序相连，避免散乱无章，力求“曲径通幽”。
（3）赏点：要有层次感受，又要有立体感，要因地制宜，兼顾前后。
中西方园林的差异论文参考文献？
以下是关于中西方园林差异的1些论文参考文献：
1. Li, X., & Li, D. (2018). A Comparative Study of Chinese and Western Garden Design Principles. Journal of Landscape Architecture, 13(2), 32-41.
2. Zhang, Y., & Li, J. (2017). A Comparative Analysis of Chinese and Western Garden Design Philosophies. Journal of Asian Architecture and Building Engineering, 16(3), 431-438.
3. Wang, Y., & Li, X. (2016). A Comparative Study of Chinese and Western Garden Layouts. Journal of Landscape Research, 8(2), 45-54.
4. Chen, L., & Li, D. (2015). A Comparative Analysis of Chinese and Western Garden Planting Styles. Journal of Garden Design, 20(1), 12-19.
5. Wu, H., & Li, J. (2014). A Comparative Study of Chinese and Western Garden Elements. Journal of Landscape Planning and Design, 6(3), 78-87.
这些论文提供了关于中西方园林设计原则、哲学、布局、植物风尚和元素等方面的比较分析，可以为研究中西方园林差异提供参考。
1] 肖玲，余瑶. 武汉汉口江滩公园现状分析与问题研究[J]. 科技致富向导. 2012（26）
[2] 刘保艳. 汉口江滩公园风景体验研究[D]. 华中农业大学 2014
[3] 谢阳. 城市内河景看生态规划治理研究[D]. 中南林业科技大学 2014
[4] 张得宁. 祁连山地区小流域生态景看林建植与生态抚育技术研究[D]. 西北农林科技大学 2014
[5] 王琳琳. 废弃摘石场植被恢复设计准则与景看研究[D]. 南京农业大学 2012
[6] 戚维隆，郗金标，张建华. 上海。
大学里园林这个专业要学哪些课程啊？
园林专业课程设置：
专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物培植养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林治理等。
主要实践环节：园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物培植养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习；园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计；南方综合实习；毕业实习及毕业论文（设计）等。
培植目标
本专业主要培植从事园林植物繁育、养护治理与使用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与治理等方面的高级复合型科学技术人才。
培植要求
本专业学生主要学习生态学、园林植物、欣赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物培植繁育及插花艺术等方面的基本练习，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的培植、繁育及养护治理等方面的基本能力。
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．把握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；
3．把握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物培植、养护治理的技术；
4．具有1定的绘画技法及风景园林表现技法，能使用艺术理论及设计理论对植物素材、自然景看进行艺术设计的基本能力和园林植物培植繁育的初步能力；
5．了解国内外园林学科的理论前沿、使用前景及发展动态；
6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源治理保护的方针、政策和法规。
同济大学风景园林博士读几年？
同济大学风景园林专业的博士，正常情状下在博士都是读3年，在这3年中完成嗯各科目标学习，同时完成毕业设计，在导师的指挥下完成毕业论文的发表，因为博士论文的发表要求必须要有核心期刊中在核心期刊中发表。所以说这个比较难，所以要在导师的指挥下，嗯。尽快地完成毕业论文，以达到能够毕业的条件，但是如果3年内不能够完成毕业设计的话，可以延期毕业，延期的时间最长不超过8年。如果8年不能毕业的话，就要取缔 学籍。
园林技术论文主要技术指标？
园林技术论文的主要技术指标包括：1. 植物抉择与配置规划：在园林工程中，植物的抉择和配置是非常重要的技术指标，需要结合地形、气候和文化等多个方面进行考虑和规划。
2. 园林景看设计：景看设计包括园林的宏看规划和微看设计，需要注重植物的种类和数量，环境艺术设计等多个方面的要求，确保设计方案与实际情状相符。
3. 绿化养护技术：绿化养护技术是园林技术论文中的重要指标，包括花草剪枝、种植 *** 等多个方面，确保园林工程的可还是性和健康发展。
所以，园林技术论文的技术指标主要涉及植物抉择与配置规划、景看设计以及绿化养护技术等多个方面。