2020年甜肃省中小学教师高级职称评审条件？
第十8条 具有下列条件准则中的 5项，可正常晋升正高级教师，其中第 1
项至第 14项须至少达到 4项（第 12项、第 13项不能同时使用）；具有下列条
件准则中的 3项，可正常晋升高级教师，其中第 1项至第 14项须至少达到 2项
（第 12项、第 13项不能同时使用）。
1.本职岗位功绩突出，年度考核获 3次优异，或在乡村工作获 2次优异，或
在基层工作满 30年且获年度考核 2次优异，或在乡村工作满 25年且获年度考核
1次优异。
2.教学工作1专多能，任教以来同时从事 3门以上课程教学工作满 8年（其
中任现职以来至少 3年），获县级以上行政部门授予的教诲教学先进称号 1次。
3.参与脱贫攻坚、乡村振兴工作，获乡镇以上党委、 *** 表彰 1次。
4.在中小学教师“县管校聘”改革中，经县级教诲行政部门统筹（以县级教
育行政部门文件为据），城市、县镇中小学教师在县域内交流至乡村学校后工作
连续满 2年，或基层中小学的音乐、体育、美术、外语等学科教师,在完成本职
工作前提下到乡村走教累计满 3年。
5.作为定额内人员获省基础教诲教学成果2等奖以上，或获上述市州1等奖
以上（前 3名）1次或2等奖（前 2名）1次。
6.独立或作为第1作者在省级学术期刊上公开发表本专业论文 2篇，其中乡
村教师独立或作为第1作者在省级学术期刊上公开发表本专业论文 1篇。
思政课教师在中心主要媒体上发表的理论文章视为国内核心期刊论文；在全
省主要媒体上发表的理论文章视为省级期刊论文。（增刊、副刊发表的理论文章
降低 1个等次对待）
7.注重教改实验，教学 *** 灵巧新奇，课堂教学效果好，并经学校考核推举，
获县级教诲行政部门组织公开评选的最佳课、优质课、优异教学看摩课等教学活
动奖励 1次（未设定奖项等次的，获教诲行政部门认定 1次）。
8.本人或本人辅导的学生或集体（以获奖文件、学校备案及教师指挥计划为
据），参与教诲部《面向中小学生的全国性竞赛活动名单》公布的本专业竞赛活
动或教诲行政部门举行的本专业竞赛活动（含体育比赛、艺术展演）获奖或取得
名次。体育教师担任行政部门举行的全省体育运动会单项比赛裁判员 1次或担任
市州上述比赛裁判员 2次。
9.作为定额内人员完成全国教诲科学规划课题或省部级课题 1项，或作为前
3名完成省教诲科学规划课题重点课题或教改实验重点项目 1项，或作为前 3名
完成市州科技局或省直部门下达的项目 1项，或作为前 2名完成省教诲科学规划
课题1般（专项）课题或教改实验1般项目 1项，或作为前 2名完成市州教诲科
学规划课题或教改实验项目 2项。（不含子课题，以课题立项通知书及结题证书
为据）
10.认真履行德育教学大纲要求，任教以来积极承担年级主任、班主任、少
先队（共青团）辅导员、思政课教师、德育专职教师、心理健康教诲专职教师等
思想政治教诲工作累计达 8年以上（其中任现职以来至少 3年）并且任现职以来
本人或本人作为第1负责人所带的班级或团队获县级以上行政部门授予的优异
班主任、优异少先队（共青团）辅导员、优异班集体、文明班集体以及其他德育
方面先进称号 1次，或校级上述奖励 2次。
11.获学校教学评估优异 1次（以学校教学评估文件为据），并获市州直部
门或县（市、区）党委 *** 授予的教诲教学先进称号 1次或校级 2次。
12.获市厅级表彰 1次或省直部门、市州党委 *** 授予的教诲教学先进称号 1
次，或市州直部门或县（市、区）党委 *** 或地（厅）级企事业单位授予的教诲
教学先进称号 2次。
13.任现职之前获省级表彰或教诲教学先进称号 1次，或乡村教师获市厅级
表彰 1次或省直部门、市州党委 *** 授予的教诲教学先进称号 1次，参考其它专
业技术功绩。
14.受聘为省级学术刊物编委 3年以上，或担任全省本专业学会常务理事或
正、副秘书长 5年以上。
15.教师积极发扬传帮带作用，经单位统1安顿，结对培植指挥本学科教师
或乡土人才提高教诲教学能力或业务水平（以单位备案及指挥计划为据），作为
第1指挥人在培植指挥期间，至少有 1名被指挥教师获县级以上业务主管部门授
予的教诲教学先进称号 1次或取得本条第 7项功绩 1次，或至少有 1名被指挥乡
土人才获县级以上业务主管部门授予的先进称号 1次。
16.师德师风高贵，教学功绩突出，在学校主管部门组织的测评中，学生、
学生家长、学校老师、学校领导班子1致评判为优异的。
17.教诲教学 *** 特殊、效果好，经 3名及以上本专业取得全省领域有效职
称资格、在编在岗满 3年的正高级教师签订诚信承诺实名推举。