促进学生友好交流的游戏?

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东乐
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促进学生友好交流的游戏?

小朋友爱干净

准备:小鸭、小鸡、小狗和小猫等小动物的图片

促进学生友好交流的游戏?

目的:提升孩子的语言,让孩子养成爱清洁的好习惯

游戏方法:家长先拿出小动物的图片,让孩子模仿其叫声,然后对孩子说,这些动物都很讲卫生,总是会提醒我们衣服脏了要换,指甲长了要剪等。然后家长便模仿小动物们的动作,边教孩子唱儿歌《小朋友爱干净》:“小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲;小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕;小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗;小朋友,爱干净,人人都喜欢。”

猜猜我是谁

准备:眼罩,家人齐聚的休闲时刻

目的:加强孩子与家人的沟通交流,增长孩子的社会常识

游戏方法:给孩子戴上眼罩,家人围坐一圈,然后每个家庭成员都摆出一个姿势(注意不要发出声音),让孩子去摸,并猜出摸的人是谁,在家经常做什么事情,从事什么职业,在什么地方工作等。当然,前提是家长此前曾把自己的工作内容给孩子做过介绍,孩子有所了解,而此时家长所摆出的姿势也与自己的工作联系非常大。比如爸爸是IT精英,就摆出打电脑键盘的姿势等。

整理仪容仪表

准备:孩子心情愉悦时,镜子

目的:让孩子学会整理自己的仪容仪表,给他人留下良好印象

游戏方法:让孩子练习自己洗头发,整理自己的仪表,当然如果孩子做起来比较吃力,家长也可以在一旁适当地提供帮助。而孩子起床的时候,也要让他自己穿衣、梳洗,并让他站到镜子前,看看自己还有哪些地方没有整理好。比如,头发是不是不够顺服,衣服是不是不够平整等。

远离危险

准备:一些危险物品或危险行为的图片,一些安全行为的图片

目的:让孩子知道什么是危险,哪些危险物品不能碰,培养孩子的自我保护意识

游戏方法:家长和孩子面对面坐下,家长给孩子看一些危险物品,比如打火机,杀虫剂等,并告诉他这些东西是不能用来玩的,以及为什么不能玩。再给他出示一些危险行为的图片,比如动电源插座,爬到窗户边缘等,然后在拿出安全行为的图片,将所有图片混合,让孩子找出哪些是安全的,哪些是危险的,并说明原因。

客人来了

准备:杯子,茶水

目的:让孩子学会独立接待客人,培养孩子的人际交往能力

游戏方法:爸爸妈妈假装成客人,让孩子来练习接待客人。孩子可以先请客人进屋坐下,并给对方倒水,问明客人的姓名和目的。孩子还可以告诉客人,父母不在家,如果有事可以由他转告,或让客人留一张纸条,由他交给父母,或留下联系方式,等父母回来后再与对方联系。不过一定要提醒孩子,对于不认识的没有见过的客人,最好问明来意再让他进门,尤其当自己一个人在家时,最好就不要开门(可以不必应答,假装家里没人,如果是认识的人有事找父母,他们会再来或给父母打电话),警惕坏人作案。

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