一、课程理念 （亲子中医育儿366课程）
我们原创提出“国医养国娃，中医中国人”的亲子中医育儿启蒙教导理念，至今已经五年多了。
1、教学内容：“国医”者，中国传统医学也，正所谓“上医医国，中医医人，下医医病”、以及“上医医未病，中医医欲病，下医医已病”。
2、教学办法：“养”者，从娃娃养起、从童蒙养起、从童年从小养起，乃从生活养起、从家庭养起、从习惯从点滴养起，正所谓“蒙以养正”。
3、教学对象：“国娃”者，我中国之少年儿童也，正所谓“3岁看大，7岁看老”、以及“少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”。
4、教学目标：“中医中国人”者，中医乃中国人的安康生活体例，安康乃中国人世代相传的家风，生活乃中国人身心协调、生生不息的形态。
“国医养国娃，中医中国人”，是我们原创提出的的亲子中医育儿启蒙教导理念，也是我们持之以恒的中医逃求，仍是我们勇敢不移的中医崇奉。
我们情愿在亲子中医育儿的道路上，联袂更多家长、儿童，影响更多家庭，一步步充分和建立中国安康家庭命运配合体。
二、课程特征（亲子中医育儿366课程）
1、零根底学中医。 面向12岁之前的家长儿童，参与就能进修，听得懂，学得来，用得到。
2、中医玩起来。 安康小绘本，画给孩子看；中医小儿歌，孩子喜好读；中医小动画，讲中医小故事，练中医摄生操，上中医微课堂。形式活泼，兴趣多多，寓教于乐。
3、中医好生活。 白天黑夜，十二时辰，廿四节气，春夏秋冬，生长壮老；食饮拉撒睡，坐立行走卧；眼耳鼻舌口，心肝脾肺肾；喜怒思悲恐，六合阴阳中；亲子中医育儿从生活进手，回回家庭，回回生命；因为，我们坚信： 中医乃中国人的安康生活体例，安康乃中国人世代相传的家风，生活乃中国人身心协调、生生不息的形态。
三、 课程内容及收益（亲子中医育儿366课 程）
1、参与即受益，中医最“钟意”。
1.1中医绘本到家来。 中医绘本阅读，“绘”出安康美妙将来每一天。
购置课程后，联络工做人员，将为您免费快递邮寄一套中医启蒙的安康绘本1套6册（仅限大陆地域）；
绘本由北京师范大学教导学博士、北京师范大学国粹典范教导研究中心研究员、北京师范大学文化立异与传布研究院讲师、中国教导学会传统文化教导分会副秘书长、《新课程﹒国粹教导》杂志编纂部主任王立刚担任主编；
由北京师范大学国粹教导研究课题组与果雪儿教导结合研发；
绘本以独到的儿童视角，画给孩子看，孩子喜好翻，儿童喜好看，中医绘本阅读，长翻长看酿成爱。
绘本阅读的批示，能够参考：每一个视频动画的“详情”阐明里面，都附录有手把手的批示帮扶。
1.2中医动画微课堂。 儿童中医小动画，家庭安康电视台，演绎面临面的中医持续剧。
亲子中医育儿动画微课堂系列，将供给五十余个中医小视频，4到8分钟一个独立主题，由男孩果子、女孩小雪等人物串联，不竭更新中；
中医小动画，讲述中医小故事，并连系现代儿童生活，演绎神异的中医药文化常识；
每一个视频动画的“详情”阐明里面，都附录有手把手的批示帮扶，随到随学，乐学无忧。
1.3中医儿歌吟诵。 诵读中医典范，口齿唇舌之间，让中医“响 ”起来。
供给108首中医启蒙的安康儿歌，此中105首皆北京师范大学果雪儿教导研究课题组原创；
依托中国传统中医药文化典籍，创造性转化为简洁了然的现代中医启蒙“三字经”、儿歌体、童谣式，通俗易懂，朗朗上口，孩子兴奋听，儿童听得懂，亲子愿意读；
儿歌全数由中国人民大学传授、百家讲坛主讲嘉宾赐与了示范吟诵，中气十足，底气充沛，富有强烈的传染力，很好地传达出中医启蒙安康文本背后的内容、意蕴、场景、感情。
1.4中医启蒙故事会。 听中医故事，感触感染故事里 的中医岁月、中医人物、中医感情。
目前供给的系列中医启蒙故事，既包罗古代名医的故事，也包罗中草药、中医治疗相关的故事。
2，分享即利益，中医大“福利”。
购置亲子中医育儿366课程，即成为果雪儿末身的正式合伙人，享受更多福利。
2.1助人助己，利人利己，达人达己，更好的进修是助学、劝学、导学、与人共学，享受平台课程分享的高比例佣金及邀请人奖励，合计59.06%。
2.2月度内部密训，搀扶帮助合伙人更勤学习精进，更好落理论行，更好体验拓展。
2.3冷暑假期间，中医药文化体验冬夏令营（或国粹体验主题），线上举行一律免费，线下举行优惠参与。
2.4撑持组建所在街道、社区、小区的中医家庭进修小组，撑持开展形式多样的线下中医药文化传布动作。
2.5开启“亲子中医育儿合伙人”专题，助力合伙人风摘展现，讲好合伙人的中医故事，展现合伙人的助学形象，传布合伙人的精诚声音。
3，共建即共享，中医得“福报”。
种瓜得瓜，种豆得豆，种善因都善果，播种中医种子，收获中医福报。
共建共享我们的安康家庭命运配合体，每一位课程的参与者、进修者、践行者、妥帖者，势必在亲子共学、达人达己中收获更多甜美、幸福、美妙。
四、课程参与（亲子中医育儿366课程）
1、随到随学。
2、联络果雪儿亲子中医育儿黄教师。
阐明：部门图片来源收集，侵删。
做者：敦敏教师，果雪儿亲子中医育儿团队成员