语文课堂有什么有趣的小游戏吗？
一，成语接龙小游戏，能促进小朋友们的成语表达游戏，利于日后撰写作文
二，词语接龙游戏，对撰写作和生活都有非常大的推动作用
三，语文形象你讲我猜，几个小伙伴一起跟另一个伙伴描述一个历史人物，猜对的小组加分
四，成语典故讲故事大赛，比比察看谁讲的最生动或者最多
五，赏析历史人物性格特点，比如，武松讲他只打汉子，突出了他不以强欺弱，刚正不阿，为人正直的良好品质，这样可以促进小朋友们对历史人物的了解，对日后生活和学到有非常大的积极作用！
祝您和您班上的小朋友开开心心，万事如意
讲起语文课堂上小游戏，那可是多了，中国文化上下5000年，不缺文字游戏。比如，古人就曾，玩耍过飞花令，对对联儿，饮酒赋诗。成语接龙是比较现代的，除此之外，更高深一点的，比如想描撰写一朵花的美，不过不能提，“美”这个字，描撰写一匹马的快，不过又不能提“快”字。除此之外，流殇曲水，不过，文人雅士在野外的，娱乐活动，不过可以把他变成课堂内击鼓传花，而即兴赋诗的一种方式，只需要改改方法就可以。除此之外，还可以猜字谜，虽然它也属于灯谜中的范畴，不过，在语文课堂完全能展示出它的魅力。
当然还有非常多非常多，希望察看到的朋友，想到不同的玩耍法的在下边留言，正好也借此机会来总结一下文字游戏到底有多少种？另外，别忘了帮小编转发关注点个赞哦，谢谢各位！！！
上课玩耍游戏被老师发现的作文？
检讨咯？？
最好本人撰写吧
首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩耍手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反剩我深刻的认识到了，我所犯下的错。
第一、我不该在上课光阴公然玩耍手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。
第二、做为班干部无有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后无有及时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的反思过，并严重的认识到本人所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩耍手机、做与课堂无关的事、认真学到、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。
最终、我真知错了
爱玩耍是孩子们的天性，不过如果在课堂上玩耍游戏，老师就应该反思一下本人了，是你的教学方法不适合学生，他们感到乏味，感到厌烦了。
老师要结合教材的内容与特点，结合学生的特点，选择不同教学方法，灵活运用，并且运用现代化教学手段，充分调动学生学到积极性，让每一个孩子都动起来，参与教学活动。
另一方面如果是自习课上玩耍游戏，老师要教育孩子，玩耍手机会带来非常多的害处，影响学到，影响视力。
老师切记发现学生上课玩耍手机，不要一味的对待学生。用粗暴的态度，