大学生职业生涯规划书的规划年限和起止时间是什么？我是大专毕业生，算不算高级技工？如何能拿到更高级的证书？

大学生职业生涯规划书的规划年限和起止光阴是什么？

　　本人确定本人的方向，确定本人想要什么 　　1．标题。包括姓名、规划年限、年龄跨度、起止光阴。规划年限不分长短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，视个人的具体情况而定。 　　2．目标确定。确立职业方向、阶段目标和总体目标。职业方向即从业方向，是对职业的选择；阶段目标是职业规划中每个光阴段的目标；总体目标即当前可预见的最长远目标，也是在特定规划中的终极目标。在确定总体目标时，如果能适当地察看得远些，定得高点，则有助于最大限度地激发规划者的潜能。 　　3．个人分析结果。包括对本人目前的状况分析和对本人将来的基本展望，同时也包括对本人职业生涯有必定影响的角色建议。 　　4．社会环境分析结果。指对政治、经济、文化、法律和职业环境等社会外部环境的分析。 　　5．组织（企业）分析结果。主要是对职业、行业与用人单位的分析，包括对用人单位制度、背景、文化、产品或服务、发展领域等的分析。 　　6．目标分解与目标组合。分析制订、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法做出来果断明确的目标选择。目标分解是根据观念、知识、能力、心理素质等方面的差距，将职业生涯中的远大目标分解为有必定光阴规定的阶段性分目标；目标组合是将若干阶段性目标按照内在的相互关系组合起来，达成更为有利的可操作目标。 　　7．实施方案。首先寻找出自身观念、知识、能力、心理素质等方面与实现目标要求之间的差距，然后制订具体方案逐步缩小差距以实现各阶段目标。 　　8．评估标准。设定此衡量此规划是否成功的标准，如果在实施过程中，无法达到制订的目标或要求应当如何修正和调整。

大学生职业生涯与发展规划光阴线可以用2年内、2—5年、5—10年分别为短、中、长期目标的光阴区段，设立个人的职业目标，不同的角色担负起不同的任务。职业生涯和主要目标可分为以下五个阶段：

探索阶段：学生。

在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学到知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。

进入阶段：应聘者。

这个阶段的主要目标是进入职场得到工作，成为单位的新雇员。

我是大专毕业生，算不算高级技工？如何能拿到更高级的证书？

大专毕业生算不算高级技工？怎样能拿到非常高级的证书？这个问题你需要先了解大专毕业生和高级技工的区别及以后的发展方向。

首先来介绍一个专科毕业生，它招收的是高中及职高的毕业生，学制三年，毕业后颁发国家承认学历的专科毕业证书。毕业后可以通过统招专升本，成人本科，网络本科等学历模式获取更高的学历。考取的证书包括你本专业的技能证书，例如你学到的建筑类专业可以考取建筑八大员证书、一建、二建、消防工程师等相关专业的证书。另外还有一些公共课程的证书，例如计算机二级证，英语四级级证书，普通话证书等等。这些都是除了毕业证之外在以后工作中需求较大的证书。

下面再讲讲高级技工。高级技工，是较高层次的职业技能教育，属于专科层次，与大专、高职同属于专科。高中起点三年制，初中起点四年制。

高级技工职业资格分为：初级为五级（最低等级）、中级为四级、高级为三级、技师为二级、高级技师为一级（最高等级）。

高级技工的前景和发展趋势也是非常不错的，人社部规定技工学校、技师学院毕业学生允许报考公务员、事业单位和执业药师、护理师等专业技术人员考试，享受大专（高职）学历同等待遇。

因此讲大专毕业生和高级技工的学历是同等的，只是属于不同的国家部门管理。至于怎样拿到更高的证书，需要根据你的实际情况和职业规划，寻找到适合本人和需要的证书，实现自身价值的提高，希望能够帮到你。

毕业证不是技能证书。

高级技工需要参加工种考试的，我也是大专毕业的，在学校时通过学校组织的高级技能考试拿到了证书，后续需要再进阶的话就需要参加国家部门组织的考试才能拿到更高级的证书，我记得顺序是：技工—技师。后面好像就无有了。不过，

个人了解到有些行业还能继续考，技师—工程师。