怎么区分师范类与非师范类专业？
报考师范院校，全都专业都属于师范类的吗？就同一专业，为什么在有的大学是师范类，而在其他院校则属于非师范类？面对这样的疑惑，北京师范大学招办主任涂清云为我们分清了“师范类和非师范类”的概念。 师范类专业和非师范类专业，主要是在专业教学计划方面有所区别。举个例子，众人知道，北京师范大学有汉语言文学专业，北京大学也有汉语言文学专业，北京大学的是非师范专业，北京师范大学的汉语言文学就叫师范专业，单纯从这个角度区分，对师范专业和非师范专业的界定不是特别严谨。 众人应该从另外一个角度察看待这个划分问题：由于北京师范大学的教学计划中，在汉语言文学专业的一部分学生是属于师范性质的，另外一部分学生是属于非师范性质的。属于师范性质的这部分学生，就是结合到北京师范大学目前招的免费师范生的问题，这部分学生专门有一个课程模块，大致20%的学分是面向教师教育的，因此是师范专业；另外一部分学生这部分课程属于选修，可选可不选，那么他们当然划分到非师范专业里。因此分辨师范类专业和非师范类专业，最关键是察看课程设置、专业课安排以及教学计划，而不是察看学校名称中是否有“师范”二字。 区分师范类专业或院校与否非常简单，首先如果你所就阅读的大学如果以“师范”冠名，那么一般来讲，这个学校的主流专业都以师范类为主；其次，如果你所就阅读的专业以“教育”或“教育学”冠名，那么你所阅读的专业就为师范类专业。 比如北京师范大学,这个学校的师范类应该是不收学费的……
如何区别师范专业和非师范专业，最直接的就是察看专业后面有无有特别标注师范二字，或者专业名字中有无有带教育二字。因此如果想报考师范专业的必定要了解清楚，由于即使同一个专业名称，也会有师范和非师范之分。
如果有疑问的话可以在报考前电话咨询学校，一般学校都会公布招生计划，对师范和非师范专业都会有相应的名额。
师范和非师范专业在校学到的课程也会有所不同，一般师范生在培养的过程中都会更注重实际教学，除了基础的专业课程外，教育心理学、教育学、教育技术学、普通话、教学论等与现代教育紧密联系的课程也是必须学到的，在学生心理、教学技术上会比非师范专业更注重，并且在大三大四的时候学校会组织师范专业的学生进行相应的实习、试讲等。
但非师范专业则不会开设教育类相关课程，课堂锻炼等实习也得学生本人把握校外的机会。
师范类和非师范类的这个专业有什么区别？
师范类和非师范类的专业主要区别在于培养目标、课程设置和实践教学等方面。这两种类型的专业在学术和职业方向上有所不同。以下是师范类和非师范类专业的一些主要区别：
1. 培养目标：师范类专业主要培养具有良好教育教学素质和专业技能的教育工作者。非师范类专业则侧重于培养具有特定领域知识和技能的专业人才，以满足社会和市场需求。
2. 课程设置：师范类专业的课程设置通常更加侧重于教育学、心理学、教材教法等教育教学相关课程，以提高学生的教育教学能力。非师范类专业的课程设置则更加广泛，包括基础学科、专业知识和实践技能等方面的课程。
3. 实践教学：师范类专业通常会安排更多的实践教学环节，如教育实习、教育见习等，以帮助学生积累教育教学经验。非师范类专业的实践教学则可能行更多地涉及企业实习、实验室研究等方面。
4. 职业发展：师范类专业的毕业生往往更倾向于从事教育行业，成为一名教师。非师范类专业的毕业生则可以根据本人的兴趣和职业规划，从事与专业相关的其他行业工作。
5. 学历要求：师范类专业通常要求学生在完成本科或研究生阶段的学到后，通过国家教师资格考试，获得相应的教师资格证书，方可从事教育工作。非师范类专业的毕业生在就业时通常无有此类要求。
总之，师范类和非师范类专业的区别主要体目前培养目标、课程设置、实践教学和职业发展等方面。师范类专业更注重教育教学能力的培养，而非师范类专业则更关注专业知识和技能的学到。
师范专业和非师范专业的区别有培养方向不同、课程设置和偏向不同、毕业证、学位证不同、教师资格证的考取。
培养方向不同： 师范类：主要是将所学的知识传授给别人，其实就是数学老师、讲师、教授。
非师范类：主要是数学的科研、延展、攻关，能从事实际应用、开发研究和管理工作。比如，航空航天领域计算、应用中数学模型的建立等等的研发。