儿童文言文不好,暑假做100篇文言文阅读,能提高吗?

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披着凉皮的糖
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儿童文言文不好,利用暑假做100篇文言文阅读,能否有所提高?

学生中一直有一句话,就是中学生有三种恐惧,一种害怕文言文,两种害怕写作文,三种害怕周树人,可以看出中学生害怕文言文是一种普遍现象,事实也证明学生必须有文言文翻译。事实上,对文言文的学习不仅与阅读文言文有关,而且与古代诗歌的欣赏有关,因为阅读不理解古代诗歌和文言文基础薄弱也有关。

中学生文言文水平一般不好,既表现在初中阶段,也表现在高中阶段,究其原因,我认为有以下两点:

首先,文言文时代遥远,难以理解,学生学习文言文缺乏“穿越意识”(我自己的词),也就是说,学生学习文言文,总是用现代汉语理解古代汉语,他们看到一个词,首先想到的是现代汉语的解释,而不是文言文中这个词的解释。我经常告诉学生,要想穿越古代,想象自己是古人,用古人的思维和表达来理解文言文,就必须有“穿越意识”才能学好文言文。

第二,学生基础知识薄弱,不愿意努力。在目前的高考试卷中,与现代汉语和古诗词阅读相比,文言文阅读实际上更容易得分。因为它的知识点是固定的,很多现象都有规律可循。例如,古今异义、偏义复词、词类活用、特殊句型、常用虚词、文化常识等都有规律可循。只要你愿意努力背诵和积累,你就会有所收获。例如,只要我掌握了“公式”,我就可以判断文言文句型中的宾语前置句型。如图所示,在这些情况下,只要我牢牢记住这些规则,我就可以判断哪些句子是宾语前置的,所以我在翻译时不会犯错误。

孩子文言文不好,利用暑期做100篇文言文阅阅读,是否能有所提高呢

那么,正如题主所说,文言文的能力能否仅仅通过假期来提高呢?我的回答是“是的,但不会有太大的提高”,因为文言文学不仅要积累数量,还要有质的提高。如果你想学好文言文,平时应该用功夫。我给大家的建议是这样的:

首先,学习文言文要注意阅读,培养语感

事实上,无论是语文还是英语,只要是语言科目,语感的培养都非常重要。学习文言文也是如此。众所周知,古人读书首先要学习“句读”(即断句)。目前高考也有断句这个题目。要学会断句,除了掌握一定的规则外,我认为还需要大量的出声阅读作为基础。在大声朗读的过程中,学生自然会感受到一些单词的提升、束缚、语气和情感的表达。当然,他们也会想到句子的意思,这自然会加深他们对意思的理解。因此,建议受试者让孩子每天大声朗读文言文一小时,长期坚持必然有效。

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二是夯实基础,做好积累工作,做好课堂文言文工作

我们知道高中语文有一个特点,那就是“课本上有什么,高考绝对不考什么”。当然,这只是看内容,也就是说,高中课本上的文言文永远不会出现在当前的高中试卷上,但课本是基础。我们依靠课本上学到的文言文知识在高考中是有用的。在课本文言文学的过程中,要学会积累,积累通假词、词类活用、古今异义、特殊句型、成语典故、文化常识、重要实词虚词等。只有这样,才能举一反三,灵活运用。不仅如此,还要翻译整篇文章。下图为《烛之武退秦师》文言知识点总结整理,请参考。建议受试者不要急于让孩子做课外练习,而是先把课堂文言文的文章如下图所示,让孩子整理、总结和记忆。这个过程可能非常漫长和困难,但如果基础是坚实的,自然不要担心成绩的提高。

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三是勤于动口、动手、动脑,增加训练量

“民生在勤,勤不缺”,学习也是如此,大量的积累和记忆,一定要靠考生自己的勤奋去完成,这是别人无法替代的。此外,我们应该努力工作,特别是对文言文翻译的培训。我们都知道,在目前的高考试卷(国家试卷)中,文言文翻译只有两句话,但得了10分,这是非常重要的。所以考生在平时学习的时候,除了翻译课堂上的文章外,还要养成勤于写作的习惯。最好选择一定的课外文章,仔细阅读,也就是说,努力阅读和理解每个单词的意思,不仅如此,而且可以翻译它。因为很多时候能读懂文章并不意味着能在做翻译题的时候拿到分数,因为很多学生只是写一般意思,表达不规范。高考给分的标准是按点给分,考生要养成“直译为适当意译”的习惯。因此,建议受试者选择一些文章,让孩子仔细阅读,翻译每一句话,注意实际效果,而不仅仅是数量的堆积。

第四,注重学习方法的运用和答题技巧的提高

文言文学是一个长期积累的过程,任何知识的学习都是在遗忘和强化记忆的重复中进行的。因此,在学习文言文时也要注意方法,如①要养成使用工具书的习惯,随时离开古代汉语词典。遇到不懂的词,要主动查字典,养成逐字逐句读书的习惯,做好记录。②充分利用积累书籍,每次做文言练习,都要积累一些重要的真实单词。虽然高考圈定了120个真实单词和18个虚拟单词,但考试中经常出现超出范围的真实单词,所以平时的积累非常重要。同时也有一些文化常识,高考没有圈定范围,只能在平时遇到的时候积累。③平时写作的时候,不妨试着用文言文写一些简短的片段,锻炼自己的表达和应用能力。④做题时限制时间,先看全文再看题目,然后圈定答题范围仔细比较;翻译时要联系上下文,有文本意识。既要提高答题速度,又要争取答题质量。

总之,文言文的学习一是坚持,二是积累,三是勤奋,学习是我自己的事,别人不能取代,父母应该引导孩子主动学习,养成良好的习惯。以上我主要以高中为例,其实方法都是相通的,希望对题主有所帮助。

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