适合初中生的课堂游戏有哪些？
这个游戏可以训练学生倾听祈使句和快速反应的能力。老师可以很快地说出一些祈使句， 如：Touch your head(eye,ear,nose ...).Put up your hands. Close your eyes. 等等，学生听到后就做这个动作。最快最准的胜利。还有一些词句可以用来发出指令：Touch your book(your pen,the desk ...)。Open the door(your book ...)。Hold your book(pen, pencil ...)。Wash your face(hands,teeth ...)等。这个游戏也可以以比赛的形式进行。整个班级被分成几个小组。每组选择一名学生，一起在前面做动作。如果他们犯了错误，他们将被淘汰。最后，剩下的一个（或两个）将获胜。给这个小组(或两个小组)10分。然后每组再抽另一个学生继续。
2西蒙讲(Simon says)
这个游戏的玩法和[65]差不多。不同的是，老师可以在发出指令之前说“Simon says"，也可以不说。如讲：“Simon says, touch your nose.”或“Touch your nose.”。如指令前有“如指令前有”Simon says学生做这个动作，指示前没有“Simon says“学生不做这个动作。如教师讲“Touch your nose.而且学生做了摸鼻子的动作，即使错了，也要扣分。这个游戏也可以以比赛的形式进行。每组抽一个学生一起去做动作。如果他们做错了什么，他们将被淘汰。最后，剩下的一两个人将获胜。
3倾听音猜人
老师让猜谜的人来到前面，面对黑板，然后让一个学生站起来用英语对他说一句话。比如“Good morning,XXX."。猜测的学生应该根据演讲者的声音来判断是谁。然后问：“Is he(she)XXX?全班同学回答“”Yes.”或“No.".可以规定问题不得超过五个，如果问了五个问题还猜不出来，就算输了。
4十个问题
这个游戏可以一个人出题，一个人猜，一个人出题，多个人猜，或者把学生编成每组10个人的两组，在两组之间比赛。提问的人可以想出任何东西，比如动物、植物、交通工具或者一个人，写在纸上，把纸扣在讲台上。猜测的学生可以问10个问题，但只能问一般的问题，比如“Is it an animal?”“Does it have four legs?”等。出题的人只回答:“Yes.”或“No.”。如果你问了10个你猜不到的问题，即使你输了。如果采用两组比赛的形式，一组提问，另一组回答，猜测组可以轮流问一个问题，每个提问组轮流回答。
5传话
每个纵排成一组，全班分成几组。 老师给每组最后一排的学生发了一张纸，上面写着一句话。老师讲完“开始”后，最后一排的学生用耳语把纸上的话告诉了前面的学生，然后把听到的话告诉了前面的学生...这样继续下去。最后，第一排的学生在黑板上写下了他们传下来的话或说出来。传播最快、最准确的小组获胜。