花15000元为孩子报名参加80小时英语补习班可靠吗？
补课是你自己的事，你应该能想清楚。
一段时间前，一些媒体说，中国有7亿网民，其中80%在大专以下。也许头条新闻是受过高等教育的，但我想提醒受试者，头条新闻，包括懂英语的网民并不多。要求他们提出建议并不难，但你很难选择一个合适的。当然，这些信息也表明，生活中的大多数人并不一定受过高等教育。
以下不是超级学霸，只是普通学生。不要说富裕的家庭，只说普通的家庭。
每个人基本上都是学生。课堂上一定有他们听不懂的地方，有些科任老师说不清楚，甚至犯了错误，或者他们觉得自己理解，但他们做不到问题，等等。如果孩子们必须自己解决这些问题，那基本上是不可能的，因为应试教育不允许你有那么多时间冷静地学习。
英语是一门需要时间的学科。听、说、读、写要多练，多积累。不建议父母自己给孩子补，即使是医生也不要做这种事。 (这不是英语教育专业的例子)。原因是教师的讲座包括教师的教学语言和教材的积累（这些都不是外行所能掌握的），教学内容将根据学生的程度（以及学校的课堂进度）进行匹配。例如，对于学习一般的人来说，用教学霸权的方式，几次就会让学生感到困惑，就像一些普通的父母认为他们很牛叉一样，但做小学基本数学奥林匹克，头嗡嗡作响，因为这种事情必须根据小学生的程度来做，很困难。如何化难为易？ 按照他们小学老师的方法走。这个例子表明教与学是有针对性的。虽然英语很简单，但各年级的一般知识范围、知识点解释要点、如何引入、扩展、如何整合、整合等，不能随意学习英语几年，高水平适应快，低水平，关键时间教好 。老师里有句话叫“三年教自己”。老师还是这样，更不用说学习困难的学生了？
学业成绩对学生的心理影响很大，孩子的心理相对简单，无论你的家庭有多少钱，你的父母有多少干部，班上的优秀学生一直是全班同学一生钦佩的人物。不钦佩优秀学生的学生基本上是班级核心圈之外的人。一个学生从倒数第一，上升到倒数第十，如果他很认真，别人不能理解他的变化，他只会向他的老师透露他的声音。
愿意补课的学生，无论成绩如何，都很少有坏学生。很难想象一个愿意补课的学生会在课堂上围坐、喝、划拳。
无论是高一还是其他年级，补课肯定比不补好。如果你不想要钱，但如果你不想要钱补课，你就不能激发学生的学习热情。世界的逻辑是这样的。每个人都应该追求别人没有的东西。
1.5万，多或少，取决于你自己的收入。问题是，未来必须有第二个和第三个1.5万，这需要综合考虑。例如，孩子的潜力、学习兴趣、支付补习费后的生活状况等等。所以不可靠，不要总是担心别人，多关注自己的孩子。
孩子的生活不能提前设计，但如果有必要，多做锦上添花，多做帮助，永远不会错。真的不好，没必要强迫。毕竟一个1.5万可能只是你半个月的收入，但是几个1.5万就够给孩子开个小杂货店了。