老师让写这一周上网课个人学习上的优点和缺点和改进措施

老师让写这一周上网课个人学习上的优点和缺点和改进措施

这是不负责任的行为。

老师说写，更多的是想获取上课的信息，进而改进。

没有说内容多少，也没有要求多高大上。根据理解，老师主要是写优缺点。信息很简单呀！

你就根据自己学习的实际情况，说明优点和缺点就行了。实事求是，反而老师更喜欢。

你说到要编一编。我的之一感受就是，如果你是学生的话，你的成绩在中等和中等以下。没有学习主动性，而且在 *** 上凑热闹，对你的学习并没有多大帮助。

还有，编一编的心态，就已经注定的是“掩耳盗铃”，这样的作业，是没有意义的。还不如直接发个短信，说，我写不出来就行了。

自己认真写上六条，三条优点，三条缺点。相信应该没有问题。六条能写出来，就达到了老师的目的了。其实老师也不愿意你写得长篇大论。

如果连6条都写不出来。我建议，你的重点，不是学习的本身了。多看看书吧。