学习还可以。三年级的孩子因为疫情在家，网上课不上，玩手机上瘾。父母怎么帮他？

学习还可以。三年级的孩子因为疫情在家，网上课不上，玩手机上瘾。父母怎么帮他？

学习还可以。初三的孩子因为疫情在家，网课不上，玩手机上瘾。父母怎么帮助他？

齐老师帮你建议:

1.沟通后，制定规则。

疫情期间，家里上网课的孩子家长要管，怎么管？我认为首先要制定规则。

当然，规则不能是父母单方面制定的不平等条约。

孩子三年级，自我意识充分觉醒，需要享受当家作主的感觉。建立规则，当然要有孩子的参与。

但父母应该时不时地渗透到规则意识中；让孩子知道家不是他想要的。

家长可以正式邀请孩子坐下来谈谈，协商制定一系列在线课程规则。

比如：

如果你不上网络课，你必须付出一定的代价：你为你的家人做饭吗？还是打扫一次？还是当父母负责安排整个家庭的生活时...

也可以有奖励措施:当天上完网课，可以适当玩手机；如果能按时上课，认真听讲，完成作业，还可以有额外的奖励:空闲时间、美食等。

简而言之，家庭应该有一定的秩序，每个家庭成员都应该遵守一定的规则，否则，就会表现出一种无序、松散的状态。

2.以身作则，营造氛围。

家庭中的学习氛围不如学校，所以我们可以努力营造氛围，让孩子感受到学习的氛围。

例如：家里应该有一个特殊的学习空间：研究？至少孩子们应该有一张桌子；有序地放置书籍和学习用品...

家庭成员的关注和合作也非常重要。想象一下，如果你的孩子想上网络课，你的家人有麻将，看电视，玩手机，孩子们还能在这种环境中学习吗？这绝对是一个学习神学的恶霸。

如果你不能在家里冷静下来，不要批评你的孩子不学习。

因此，如果你能抽出时间，你最好和你的孩子一起上网络课。如果你不明白，你应该摆出姿势。至少你可以在旁边读一些书，即使是为了你的孩子。

3.引领思想，树立精神支柱。

看孩子的情况，学习还可以，应该是智商在线；网上课不玩手机，应该是学习目标不明确，自制力不强。

所有这些问题的核心都在于思想。

思想决定行动。

一个人，有什么样的想法，会有什么样的行动；没有任何想法，也不会有任何行动。

家长可以利用现实生活中的教育资源，有意识地与孩子交流更多这方面的内容。例如，在乔丹离开的那些日子里，杰出的人物可以和他们的孩子一起阅读相关的传记和文章，重点关注乔丹的努力和勤奋；抗疫期间，我们将关注钟南山等各行各业的杰出人物，分析这些人身上闪闪发光的东西...无形中，孩子的思想会受到影响。

平时引导孩子多读名人传记，读优秀的文学作品(不上网课读书也不是不可能)。

这是一个很好的方法，让孩子们看到更广阔的世界和更不同的生活可能性，通过阅读来帮助他们建立精神支柱。

4.有沟通技巧，多尝试练习。

与孩子沟通的目的是达成协议，解决问题，不要总是摆着父母的架子。

沟通有很多种，聊天也是理解和沟通。

和你的孩子一起上网络课，问他们一些知识点。不要害怕他嘲笑你；如果他说得好，他会真诚地赞美；让他体验游戏之外的成就感。

看到孩子控制不住自己，沉迷于游戏，不要总是怒吼，试试另一种调侃的方式。

也可以试着给孩子写信，写亲子日记。

5.调整心态，心平气和；尽力而为，看得开放。

教育孩子是一个漫长而复杂的过程，尤其是当我们遇到不那么听话的孩子时，我们应该调整心态，努力学习做一个好父母，尽力而为。

至于结果，要看开。

过于执着，也是盲目。

至少，我们有一个健康、正常的孩子，已经是一件非常幸运的事了。

我希望它能帮助你。

感谢您的关注和阅读，我是齐老师。