我区5所学校获评重庆市“一校一案”落实中小学德育工作指南典型案例，戳文看详情→

喜报！

我区 5所学校的

德育工做案例获评

重庆市“一校一案”落实中小学

德育工做指南典型案例！

近日，重庆市教委发布了《关于2022年“一校一案”落实中小学德育工做指南典型案例评选成果的传递》（渝教基函【2022】57号），我区江南小学、第十一中学、珊瑚尝试小学、南坪尝试外国语小学、茶园新城初级中学5所学校的德育工做案例获评重庆市“一校一案”落实中小学德育工做指南典型案例。

一路来看看

那5所学校的体味做法

江南小学

《“跬步”德育 步步育人》

承袭“跬步千里，点亮生命”办学理念

构成独具特色的“步步”文化

建构并施行了跬步德育、

跬步课程、跬步课堂

培育提拔有梦想、有道德、有情趣

会根究、会干事、会创造

可继续开展的合格小学生

此外，学校还通过造定

“三有、三会、一可”目标

引领学生“起好步、续好步、

迈好步、出息取”

第十一中学

《博文修德塑栋梁 不断改进育英才》

承袭“博文修德，不断改进”办学理念

提出“培育提拔有人文素养、有科学素养、

有立异素养的家国栋梁”的育人目标

依托“大阅读”“科技教导”

“国防教导”三大办学特色

开展形式丰富、条理立体的德育工做

珊瑚尝试小学

《亲亲德育幸福生长》

将立德树人与“亲亲教导”

特色办学思惟连系

并围绕育人目标中的“亲于做人”

确定以“爱”为核心的德育目标

将学生培育提拔成为爱本身、爱别人、

爱集体、爱天然的现代小公民

南坪尝试外国语小学

《植根责任 立德树人》

安身“责立南小 任当世界”办学理念

学校建构了对学生施行责任教导

的生长规划系统，提出责任担任的

“三个序列”“四个维度”

“五条活动主线”和“六个一”体验

并将责任担任转化为学校教导理论行为

勤奋让每一个孩子围绕“3456”

责任教导生长目标规划系统

出力体验与理论，学会责任与担任

茶园新城初级中学

《初中生5S自主治理课程》

5S自主治理课程旨在引领学生通过

对教室公共用品和学生小我进修用品

的整理、整顿、定位、定量等

创设温馨的教室情况

营造协调愉悦的进修气氛

养成优良的物品治理才能

国无德不兴、人无德不立

我区中小学德育工做将

陆续紧紧围绕新时代德育工做要求

争创更多具有明显时代特征的

在区域及市内产生积极影响的德育案例

END

往期回忆

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