疫情期间，学生趁上网课上网聊天、玩游戏怎么办？
闺蜜是小学老师，她说：有的孩子在学校摁着都不学，还指望他们在家上网课能学得多好吗？面对这些情况，可以在课前进行一些有仪式感的教育，同时调动家长力量、不定时让学生回答问题、抽查孩子作业等，多方面调动孩子积极性。
1.疫情期间上网课成为潮流
疫情期间，为了不耽误孩子学习，引导孩子接受教育、学习知识，全国大范围中小学都已经开始了网络教学，老师们也化身网课主播。在大家都带着新奇面对网课的时候，同时也发现网课给大家带来了挑战——是否可以自觉、自律地听课，完成老师教给的任务。
在网课上，维护纪律变得更难了。老师更多是扮演知识传授者或者传播者的角色，课堂的教育和管理功能是相对弱化很多的。这对于缺乏自觉和自律的学生来说，是不利的。当然，对自觉自律的学生，是相当有利的。
2.老师上网课真的很累，但是确实有孩子一上网课就放羊了
在家学习，大家的效率肯定会受到一定的影响。但是在都受到影响的情况下，如果家长没有时间和精力陪着孩子一起学习，那么自律性差的孩子，或者说比较小还没有养成自律学习习惯的孩子，可能就会“放羊”，完全不学了。
我闺蜜是某乡镇的小学老师，每天需要备课，制作更多的课件、多媒体素材，而且还要直播，给孩子布置作业、挨个检查孩子作业完成情况，还要上课时提问、抽查孩子学习情况，更要命的是还要每天上报疫情，学校催老师——老师催家长，一遍一遍。
所以哈，在网课情况下，老师比较难以像课堂上一样约束孩子，而且老师的精力也有限，上网课、做课件、统计表格等已经花了老师很多时间，所以无法随时监督所有的孩子学习，自然有放羊的孩子，我闺蜜的班上，五年级，上课时还有学生在里面商量组队玩王者荣耀，老师很生气，但是偶尔提醒做得到，挨个管着做不到。
3.上网课时老师也会有一些方法来监督孩子学习
一是调动家长的力量，目前还有很多地方没有正常复工，家长在家的比较多，也就有时间和精力陪着孩子学习。老师一般会要求家长监督孩子学习，并在家长群中布置任务，将孩子的笔记、作业等进行拍照上传、接龙和打卡。
二是不定时点名，让孩子回答问题。
三是通过布置作业来监督孩子学习，对于低年级孩子来说，背课文、做题、抄写字词等任务比较明了，布置的任务多一些，孩子学得就明显好一些。
四是设置抽奖等环节，对孩子进行一些抽查或者奖励。比如有的老师会在群里发红包，让抽中红包金额的前五名孩子背课文，或者录制相应视频、完成某些题目等，抽查孩子的学习情况，更是告诉孩子老师并没有放任不管。
五是课前对孩子进行一些仪式感教育，比如起立喊老师好、大家一起诵读课文等，让孩子可以有上课的严肃感。
六是老师可以多进行正面教育，比如对任务完成好的同学进行奖励表扬，对全班同学的表现做综合考核，每天公布学生作业完成情况等等。同时也要对学习状态较差的孩子一定的警示，比如提醒大家，有些学霸同学正在家悄悄学习积攒能量考第一名，如果不学习就会被远远甩到后面。也可以告诉大家正常开学后会进行一次正式的测验，检测大家的学习成果，让大家提高学习的主动性。