如何安排三岁孩子的一天，兼顾玩耍和学习？
我是学前教育工作者，来说说我的建议。
首先要了解三岁孩子的发展特点，就像常说的:“三翻六坐九爬”。该学翻身了，就要配合孩子练翻身，该学坐就要配合孩子练坐。三岁也是如此。孩子在成长，需要不断的学习能力。
著名教育家蒙台梭利曾经说过：“三岁决定一生。”儿童、中小学是儿童生活发展的关键时期。教育儿童的一个重要环节是抓住这些“关键时期”，为他们未来的学习、工作和生活奠定坚实的基础。
儿童智力发展最快的时期被称为“关键时期”。在此期间，儿童对外部刺激特别敏感，容易接受外部信息，其先天潜力发挥最好、最充分，容易获得一定的能力。“关键时期”是教育儿童的最佳时期，不容错过。
如果父母仔细观察，他们会发现孩子有时会变得更加固执，有时喜欢模仿别人，有时喜欢高，有时特别有序，经常走路，如果走新路，他会让你再走，开始喜欢用剪刀剪东西，喜欢到处画画等等。
玩耍是孩子的天性，是孩子的权力。玩耍对孩子的学习很有帮助，也是孩子了解世界、了解世界的重要方式，更重要的是，它是孩子的天性。
其次，孩子的日常生活安排多种多样，每天都不一样。
对于一个三岁的孩子来说，玩就是学习，学习就是玩，他的玩就是锻炼自己的能力，在关键时期与自己的发展合作。仔细观察的父母会发现，在孩子成长的过程中，他们喜欢玩的东西在不断变化。
有些孩子三岁上幼儿园，家长配合幼儿园和孩子完成幼儿园安排的亲子活动，更尊重孩子的发展，陪孩子画剪，读书，许多其他孩子玩，诚实地回答孩子的问题，也带孩子接触大自然。
最后，三岁还没上幼儿园的孩子，家长要制定一些计划
根据儿童关键时期的发展特点，配合儿童度过关键时期，不要阻止。
三岁时通常会出现：建立概念、自我意识、秩序、固执、高、色彩、语言、诅咒、追求完美、绘画、逻辑思维、人际关系等。
培养孩子良好的生活习惯，锻炼孩子的自理能力，为孩子入园做一些准备。
我是幼师宝妈，说育儿，个人观点仅供参考，有问题可以留言。