在我们生长的过程中，一个好的语言表达可以帮到我们十分多，好比在我们与他人交换的时候，清晰顺畅的语言能够让两边都高兴，而一个坏的，磕巴的表达，往往会给他人留下一个坏印象。
一说话就卡字，一交换就磕巴，有时候憋得脸红脖子粗也说不出来一句话，那就是口食，民间俗称结巴、磕巴。
良多人不晓得，其其实语言开展的过程中，几乎每小我都可能呈现磕巴、不清晰的一段时间。只不外跟着年龄的增长，大大都人的磕巴会渐渐消逝，从头恢复到一般的语言表达。
但是，有部门孩子磕巴、结巴的情状却因为各类各样的原因而留存了下来，好比父母的责备、自大的心理、频繁的情感改变等等。
在初期，那部门孩子的口食问题还不太严峻，有些父母还认为那是一般表示，但跟着小伴侣渐渐长大，口食对孩子的影响愈发严峻。于是，良多家长因而而变得愈发焦虑。
但他们却不晓得，那种焦虑会加重孩子的口食。
父母的焦虑加重了孩子的口食
比来那两年有一个教导热词，喊做“鸡娃”（鸡娃型父母），不晓得各人有没有传闻过？
所谓鸡娃，指的是父母给孩子“打鸡血”，为了孩子能读好书、考出好功效，不竭给孩子安放进修和活动，不断让孩子往拼搏的行为。
家长们看子成龙，看女成凤的设法并没有不合错误，付出时间、精神和金钱就是为了让孩子以后有一个好的出路。其实别说现代了，就是古代，鸡娃型父母也不在少数，好比司马懿之父司马防就是如许。
不外，与司马防那位培育提拔出八小我才的家长比拟，如今我们的一些家长在育儿的体例和手段上显得非常粗拙，并且你们有没有发现，本身有点过分焦虑了。
之前跟很多的妈妈们聊天，发现她们议论最多的就是孩子的进修怎么样、又学会了什么样的技能等等。固然说那些话的时候显得很高兴，但明显能觉得出来语气中的焦虑。
那种焦虑，无疑会从家长的情感中传递到与孩子的交换中，于是接下来就会呈现如许的画面：对孩子高声吼喊、冲击孩子的积极性、否决孩子的设法等等。
那种焦虑的情感蔓延到孩子的身上，会让他们也发作连锁反响，而对此更先做出反响的就是“说话”——口食就如许降生。
孩子其实也焦虑
一般来说，口食的发作对象分为三个群体，即学龄前儿童、青少年儿童以及成人。
我们以青少年儿童为例，目前我国患有口食的青少年数量正在逐年进步，而形成那一现象的原因之一就是他们目前的焦虑情感。
父母的期看、学业压力、同窗间的合作、教师和学校的“压迫性”等等因素城市在无形中形成必然的焦虑情感。
假设儿童心态安康，那些焦虑情感能够得到很好的排遣，因为心态安康的青少年自己就具备调剂情感的才能。而假设青少年的心态自己偏向于消极、自大、悲看等，那么焦虑可能会以倍数增长。
那么一来，他们发作口食的几率就会大大增加，几乎是同龄人的数倍。
往年长沙中心就来过那么一个少年，男生刚上高中，功效还不错，但心理形态十分差，刚起头沟通就哭了起来，以至还倒在地上撒野，不让任何人接近。
其实那就是焦虑增长到必然水平，最末引起了量变的成果。其实类似的例子还有良多，只不外良多家长大多不会往口食的标的目的往根究。
专家给出定见
1.对学龄前或还在上幼儿园的小伴侣来说，家长们要及时给孩子“松口气”，多赐与孩子一部门自在的时间，好比让孩子往做本身的事；
2.当口食发作时，没关系张，因为学龄前儿童的口食有很大一部门是假性口食，只要干涉及时，其实不会对孩子的语言形成影响；
3.不要经常对孩子说“你又结巴了”、“你是不是个结巴”如许冲击和带有强烈表示的话，那可能会让孩子加深口食的发音形态；
4.青少年也学会在功课、测验之外培育提拔一门感兴致的技能，不需要琴棋书画，哪怕是打游戏都可（那个要适度），那些都能够有效改进心理程度，制止口食发作；
5.当口食发作后，不要将本身与别人隔离，你们是平等且一样的，所以家长、亲人、伴侣要搀扶帮助青少年采用口食，不要自觉惧怕口食。