“说话结巴是跟人学的，不消安心上。”“口食就是心理问题，孩子大点儿就好了。”关于口食，你能否也经常听到如许的看点？事实上， 那些认知给口食者或家长带来错误的治疗标的目的，会隐躲“口食”的问题，以至影响孩子的心理安康。
10月22日是国际口食日，北京中医药大学东曲门病院儿科副主任医师刘玉清介绍， 口食（俗称“结巴”“磕巴”）是一种言语障碍，表示为言语频繁地与一般顺畅的人在频次和强度上差别、且非自愿的反复（语音，音节，单词或短语）、停顿、挈长打断。那么，口食是不是原封不动的？什么情状下需要治疗？若何搀扶帮助孩子养成安康的沟通立场？
【热问】
Q：能否有前兆，对孩子有何影响？
A：儿童在呈现口食症状之前、之后或陪伴期间，往往呈现一些躯体症状，如点头、眨眼、面部抽搐、多动等，亦有儿童表示为情感不不变、暴躁，肢体动做较多，随便与小伴侣发作抵触，以至呈现尿裤子、尿床等现象。 口食的人会因说话困难而承担各类负面情感反响，例如为难，焦虑和耻辱感。那些情感反响会招致说话时严重和挣扎，或者让有口食的人完全制止说话。
Q：口食分为哪些情状，会自愈吗？
A：儿童口食次要分为暂时性口食、良性口食和永久性口食。暂时性口食是2-3岁儿童在语言发育过程中呈现的一种情形，根本上通过幼儿园进修以及家长引导可以自愈。3-5岁儿童呈现的口食凡是是良性口食，需要家长耐烦对其停止矫正，快则半年，慢则一两年会逐步消逝。5-8岁儿童以及8岁后儿童呈现的口食，是一种特殊的、固定形态的语言存在形式。该阶段儿童呈现口食矫正起来相比照较困难，需要专业人员和机构批示。
Q：家长若何与孩子停止准确沟通？
A：儿童假设呈现口食，应分阶段停止矫正。关于暂时性口食儿童，家长应耐烦教导孩子不要模仿口食的人，告知模仿别人讲话是一种不礼貌的表示；不要过火存眷儿童的口食情状，可对其停止恰当提醒、引导，转移重视力并鼓舞孩子准确表达本身；关于5岁后呈现口食的儿童，家长应与教师连结立场一致，孩子说话不畅时应予以鼓舞，不外度呵斥。
Q：孩子表达不清时，家长怎么办？
A：家长能够蹲下来，凝视孩子眼睛，认真询问他们想要表达的内容，假设确实表达不出，家长能够取代停止表达，搀扶帮助渡过困难，制止孩子呈现为难或产生逆反心理。此外，家长可通过率领儿童唱儿歌的体例，加强自自信心及说话的顺畅度。关于已经构成心理障碍的儿童，家长应乞助专业心理安康门诊，停止心理疏导以及停止相关发音操练。
Q：能够手术治疗吗？能不克不及治愈？
A：儿童口食一般不需要手术治疗，能够通过语言操练、心理疗法等对孩子停止干涉，那些干涉治疗对口食儿童是有搀扶帮助的。凡是情状下，幼儿可能会完全征服口食，年龄较大的儿童、青少年和成年人则很可能会在一生中陆续口食，但在恰当的治疗和撑持下，他们能够成为有效的沟通者，不会因口食而限造其开展。
新京报记者 张兆慧
校对 赵琳