在初中古诗词中，反问手法常见。反问通常用于表达强烈的感情或强调某种观点。它通过提出问题并回答这些问题来激发读者思考和讨论。“何事长向别时圆？”、“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”等反问句都是这种手法的体现。
1、疑问反问：这类反问常常以疑问形式表达某种否定或肯定的意思，例如王安石的《叠字乌江亭》："江东子弟今虽在，肯为君王卷土来?" 通过这种方式，诗人表达了对战争残酷性的强烈质疑。
2、肯定反问：这种反问是在否定相反的观点后进行的一种语气强烈的反问，例如白居易的《忆江南》："日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?" 此类反问不仅肯定了江南美景的魅力，也揭示了人们在欣赏美景时产生的深深的思乡之情。
3、否定反问：这类反问以否定形式表达某种肯定的观点，例如李清照的《永遇乐·落日熔金》："元宵佳节，融合天气，次第岂无风雨?" 这种反问表面上是对元宵佳节的担忧，实则是表达了对人才的深深期待和感慨。
古诗中的反问手法主要是通过修辞手段来增强语言的表现力和感染力，以此达到抒 *** 感、强化主题的目的。
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