以"幼儿红火蚁安全教育"为主题，结合实际案例和生动图片进行讲解。让孩子们了解红火蚁的危害，掌握应对 *** ，培养他们的自我保护意识。内容包括：红火蚁的生活习性、危害及预防措施，以及遇到红火蚁时的正确处理 *** 等。
1、聆听AB段进行曲，融入情境，扮演小蚂蚁做划船、青苔走路、躲避蜘蛛以及传送粮食等动作。
2、通过传递游戏以及创编青苔走路和躲蜘蛛的动作发展幼儿节奏感以及艺术表现力。
3、在寻找粮食、营救小蜜蜂的过程中培养幼儿团结努力，乐于助人的良好品质。
活动重点：
聆听音乐旋律，能融入情境，扮演小蚂蚁青苔走路、躲避蜘蛛、划船以及传送粮食等动作。
活动难点：
通过传递游戏以及创编青苔走路和躲蜘蛛的动作发展幼儿节奏感以及艺术表现力。
活动准备：
以下为活动所需物品：
1. 音乐节拍
2. 图片：小火蚁
3. 安全卡片
4. 不安全卡片
5. 手持玩具材料如水彩笔、画纸等
活动流程：
一、导入活动
以情境导入的方式引出本次活动的主题——寻找食物和营救小蜜蜂，首先教师讲述一个小故事：“有一只小火蚁，它一直想在夏天找到更多的食物。”接下来教师播放相应的音乐片段，引导幼儿跟随音乐进入情境，思考该做什么，并鼓励他们自由发挥想象力创作不同的行动方式。
二、感知并学习小蚂蚁青苔走路、躲避蜘蛛、划船以及传送粮食等动作
教师与幼儿一起欣赏音乐，并简单解释每个动作的含义，接着教师组织幼儿进行游戏：模拟小火蚁的行为，即沿着音乐节奏，做出对应的反应，青苔走路需要保持平衡、避开蜘蛛等。
三、幼儿进行律动游戏活动：小蚂蚁运粮食
准备一些小型积木作为小火蚁的道具，教师示范将积木按照一定的顺序摆放在地上，引导幼儿模仿小火蚁的移动路线，并让幼儿尝试多种排列 *** ，这个游戏能够帮助幼儿熟悉脚部协调能力和节奏感。
四、情境游戏：救助小蜜蜂
利用图片的形式展示两条安全的道路和一条不安全的道路，引导幼儿识别哪条路是安全的，之后教师出示一小瓶蜂蜜作为奖励，以此激励幼儿合作完成任务，引导幼儿分享他们在游戏中学到的安全知识，使整个活动更加生动有趣。
五、教师总结，带领幼儿回班
在游戏结束后，教师可以让幼儿分享他们在游戏中学到的知识，并提醒他们下次需要注意安全，带领幼儿回到班级，让他们品尝亲手 *** 的蛋糕，庆祝这个美好的一天。