对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，掌握一些简单的数据处理技能；初步感受不确定现象；经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理技能；体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平性，能计算一些简单事件的可能性。
统计就是通过调查、试验等获取数据，用制表、绘图等 *** 对收集到的数据进行归纳、整理，分析，在这个过程中就蕴含着统计的思想，统计的目的是将零散的、杂乱无序的数据进行整理、归纳、概括，用统计表中的数据来探究数量间的关系，便于学生比较、分析、讨论和交流，条理化的数据，利于学生发现关系，使数据的分布特征清晰、明确地显现出来，为判断提供依据，统计主要蕴涵着数形结合的思想。
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