孩子们在学校里的表现作为家长一般通过三个渠道来了解，1班主任老师，多和老师沟通，了解孩子在学校里发生的事和表现
2通过孩子的同学，和同学的家长，
3孩子自己，多关心关注孩子，多和孩子沟通，发现什么的时候及时沟通
非常荣幸回答你的问题！
对于孩子在校情况，是家长共同关注的焦点，也有很多 *** 来了解。小编遇到的家长大概有以下 *** ：
- 加强与班主任联系。孩子的情况班主任是比较了解的，因为一般情况班主任都还是清楚的。所以跟班主任搞好关系是比较容易了解到孩子在校的情况。小编身边认识的家长就有这样的，每天和班主任保持联系，和班主任交朋友，有时候还帮助班主任 *** ppt，视频啥的，朋友间互相帮助后，一般班主任就会特别的留意孩子的情况。
- 与孩子真诚的沟通。其实最直接的了解就是让孩子告诉你，所以要找到和孩子沟通的 *** ，这样不仅可以增强和孩子的关系，更多的可以和孩子建立真挚的友谊，让孩子自己说出自己的情况也是做父母要学习的功课。
- 利用高科技了解情况。随着科技进步，和社会的发展，现在的技术对于想了解对方情况的电子设备也挺多的。曾经小编看到过一个报道，而且某宝上也有这种手表，可以窃听的，小编去查了查价格也不贵。小孩带着这个手表可以把在学校的情况主要是音频都能传到家长的手机上，好像也有视频的。当然这种方式小编是不赞同的，如果孩子不知情的话，当知道了肯定会不信任家长，如果老师知道了，肯定也是有想法的，所以不是万不得已情况下，更好不要采用这种方式，有时可能还会侵犯别人的合法权益而触犯法律。
*** 是很多种的，其实小编建议多和孩子沟通，建立良好的亲子关系，这样孩子会主动告诉你的。
我是意外，一起学习教育子女让他走正直的路，到老也不偏离！祝你早日找到正确的 *** ，更好的了解孩子在校情况。欢迎点赞➕关注！
教育好孩子需家长，学校共同努力，有些家长以为将孩子交结学校就万事大吉，不闻不问孩子的情况。家长应勤与斑主任勾通，了解孩子在学校的情况，成绩不好的课目，还应主动与该任课老师联系。我的儿子读高中时，物理成绩不好，我就主动与物理老师联系，叫老师上课勤叫儿子回答问题。这样做比我的同事让孩孑上辅导班强多了，不仅节约了大量金钱，而且节约了大量时间。而且还养成了儿子高效学习的良好习惯
我了解自己孩子在学校的表现一般通过两个途径：一是通过和孩子聊天获得其在校期间的表现，二是通过老师反映了解孩子在校期间的表现。
每次去接孩子放学，在回家路上我都会问她今天在学校有没有什么有趣的事情发生？一般情况下孩子都会和我说发生了什么事，通过观察孩子的情绪可以大概知道在学校的表现如何。
还有就是学校老师的反映，比如有一次老师告诉我孩子在学校上课期间和同学大声说话，我才知道平时较为文静的女儿居然还有这毛病，回到家就罚站半小时。根据老师的反映，正确鼓励孩子的优点，改正缺点。
我一直认为作为家长在家庭教育中和孩子保持良好的沟通是很重要的，尤其是到了孩子额叛逆期，不能以家长的权势来压制，跟孩子做朋友，他才会把自己内心的真实想法告诉家长。只有这样家长才能更全面的了解自己的孩子。
孩子在校表现，只知其一不知其二。诸如孩子的学习成绩，有无违纪问题发生等。
了解孩子在校的表现的途径很多，与班主任常沟通，与科任常联系，与孩子常交流，通过成绩（试卷分析）做反馈，通过综合评定做考核，通过比较做鉴别。
但是，本人认为更好的途径还是与班主任保持常态沟通。
沟通前提要确定孩子成长应该关注的教育话题（如学习习惯养成，学习 *** 的运用，全科发展水平，记忆、理解、感知、体验、思维等各种能力的形成等）。注意每次沟通的话题和沟通的时间。诸如开学前，每月质量检测后，放假前这样的重要时间节点。
和班主任沟通是了解的前提和有效途径！
*** 教学的上场是否意味着大量教师会下岗？你怎么看【个人观点】 *** 教学上场，大量教师下岗？我认为，恰恰相反。经过此次体验，家长只会更加看重学校教学，对 *** 教学避而远之。
由于疫情的原因，全国范围内的所有学校延迟开学。随着教育部停课不停学的号召，各地纷纷展开网上教学。一时间，直播也好，空中课堂也好，成为最热门的话题。
该如何评价 *** 教学的“全国首秀”呢？
不否认 *** 教学确有其优势，但这次“首秀”更多暴露的是其缺点。
我认为， *** 教学对学校教学的冲击微乎其微，甚至更突显了学校教学的重要性。
简单分析如下。
1. *** 教学的两大问题根本无法解决
关于 *** 教学的缺点，我们不再一一列举，这里只说两个根本无法解决的问题。
①视力问题。
世界卫生组织发布的研究结果表明，我国青少年近视率已居世界之一。具体数据如下图。
高近视率，影响的不仅是身体健康，更是对国家安全的严重威胁。
导致高近视率的原因有很多，除了学业负担重、用眼习惯不好、缺乏体育锻炼外，近几年影响更大的因素就是手机、电脑、电视等电子产品的普及应用。
*** 教学的推广，只会使学生的视力问题更加严重。
②手机监管问题。
手机问题，本身就是中小学生管理的一大难题。
围绕着手机的使用，家长和孩子可谓斗智斗勇。只要牵涉到手机，家里总会“硝烟弥漫”“战乱不断”，既危害孩子成长，又导致家庭矛盾。
而此次 *** 教学，学生们就像得到了“尚方宝剑”，可算是过足了“手机瘾”。
但孩子的自制力较差，所以对于大部分学生来说，学习只是玩手机的“幌子”，还是合理的“幌子”。
现阶段，大部分家长还在家里，尚不能有效监管，以后家长不在家呢？
家长为什么关注开学时间？很多都是被手机“逼迫”的。
2.教学只是教育的一部分
教育的根本任务是什么？是立德树人。教师的根本任务是什么？是教书育人。
学校教育的目的，不仅是让学生成才，更要让学生成人。
教师，不仅要传授学生知识，还要发展学生的智力和能力，更要陶冶学生的情操，塑造学生美好的心灵。
教学，永远只是教育的一部分，不是全部内容。即便 *** 教学能够代替教师进行教书，那育人怎么办？
3.学生成长需要各种外部环境
学生的正常成长，需要各种外部环境的共同作用，其中又以家庭环境、学校环境和社会环境为主。
举例而言，班级是学校教育的基本单位，每个学生都是班集体的一员。
在班集体里，学生会懂得什么叫规则，什么叫集体利益。学生能学会如何尊重他人，如何与别人相处。只有长时间生活在集体中的人，才不会凡事只考虑自己，才知道怎样维护集体的利益。
这些内容， *** 教学能教会学生吗？
只进行 *** 教学，失去了学校环境和社会环境，学生怎么能正常成长？
结语
此次全国范围内进行的 *** 教学，只是非常时期的应急之策。通过这次“实验”，让我们发现了 *** 教学的很多不足，这为以后的改善提供了经验。
但无论怎样改善，无论是从目前还是长远来看， *** 教学都不可能代替学校教学，更不会因 *** 教学上场导致大量教师下岗。
2月17日，教育部全力打造的国家 *** 云课堂正式上线，标志着线上 *** 教学正式纳入常规运营。这是在其它 *** 平台推动和挤压下，本着教育公平的原则， *** 全国优质教师资源打造的教育教学平台。
但是不是意味着教师资源过剩？大量教师需要转岗下岗？其实通过这几天“停课不停教、停课不停学” *** 课堂直播的状况就可以知道，传统的教学模式不可逆转，教师不仅不会转岗下岗，相反还需要补充大量的教师。
原因在于：
一教师队伍是按照老中青梯队设置的，便于有序退休，不会出现大面积缺教师的现象；
二现有的教学班级人数过多，教师还不能照顾到每一个学生，还做不到为了一切学生；
三教师是一门技术活，还不是任何一个人短期就能胜任的，不是师范专业毕业，师范专业技能和教育理念严重缺失；
四教师是一门收入不高的苦职业，有想法的人干不长，无想法的人干不了；
五教师的群体智商是通过苦读获得进一步深造的，适合中小学阶段的学情，智商高者或低者干不好或干不了。
一、梯队设置，有序退休，大面积缺教师就是犯错误
我国改革开放前是计划经济时代，一切都是按计划指派生产或销售，人才培养也是如此。整个社会虽然物质不富裕，流动不充分不自由，人的潜能得不到更大程度开发。随着改革开放搞活40年来，中国建立起了全球唯一完整的工业体系，物质极大的丰富，农村开始城市化，文盲已经仅存于60、70岁及以上老年人之中，全民文化素质得到了极大的提高，这归功于教育不懈的努力、无声的付出。工业的发达、经济的繁荣，对人才需求量增大，高校扩招应运而生，也为普通家庭的孩子进一步深造提供了机会。高校不再是培养社会精英，而是培养社会普通劳动者。大量人才的培养推动了二产、三产的进一步发展。
这些归功于教育。每当“读书无用论”沉渣泛起时，有脑子的就会想到不读书你什么都不是。脱胎于计划经济时代的教育教学模式在今天仍然存在着影响。无论大上民办教育还是公办教育转型，其实就是市场经济短视在作怪，涸泽而渔，不按教育教学规律办事。在中国这样大体量的国度，没有计划性根本就行不通，一旦大面积教师退休，青黄不接，将是一场灾难。过度追求经济效益，导致有偿家教、名师跳槽、争抢生源等乱象发生。社会主义公办教育本着公平公正公开原则，面向全体国民，实施按照老中青梯队设置，便于有序退休，不会出现大面积缺教师的理念，默默无闻地为社会经济发展做出巨大贡献。
二、现有的班级基数过大，还不能真正落实小班教学，把每个学生教育好。
目前的状况，因为城市化的速度加快，导致了农村学校的生源严重萎缩，教学班级减少，而城市里面，随着大量的农村人口涌入，城市面积在扩张，很多学校生源过多，现有的教学资源远远跟不上生源的增长，导致现有班级人数急增，有的甚至60-70人一班。给教师开展教育工作，完成教学任务带来了极大的困难。新建扩建学校，又不是一朝一夕就能完成的，从立项论证到拨款开工直至验收交付，总要两三年，无法满足现有的需求。
国家一直提倡素质教育，而素质教育更好的 *** 就是小班化，只有在小班化的教学环境中，每一个学生才能得到老师的普遍关注。在60-70的班级中，老师的注意力不可能照顾到每一个人，即使每个人都照顾过来的话，也需要很长时间。而小班化就不同了，每人每天在学习上、在守纪上有没有问题，老师都能及时的发现，及时的沟通交流，有则改之无则加勉，做到及时教育、及时评价、及时反馈。老师可以针对每一个孩子设计教学，让不同层次的孩子跳一跳就能够得着，从而获得学有所成的成就感。毕竟每一个人发展的速度、所处的起跑线的位置是不一样的。
三、教书是一门技术活，不是任何一个人想干就能干好的。
在目前城市扩张的过程中，很多新建学校需要大量的师资，于是各地在应届往届大学毕业生中招募教师。这种不问是不是师范专业毕业生，就盲目的招募到教师队伍中的行为，其实是不负责任的。一个连正常的师范专业应该受到的师范专业技能训练都不具备的大学生，尽管知识面、处理问题的能力有可能比师范生高，但是师范技能那一块他永远是缺失的。可以想象，他在从教的生涯中是自由的生长、胡乱的生长、盲目的生长，对于学生的也只能是自由的胡乱的盲目的学习。
教师队伍并不排斥其他新鲜血液的加盟，但是教育是一种特殊的行业，教书是一门技术活。教育教学的规律，不同于社会经济发展方面其他的规律。他要求教师耐得住寂寞，守得住清贫，拥有爱心，要有奉献精神。特别是师范专业技能训练中普通话、粉笔字、钢笔字、演讲与口才、教育学、心理学案例分析等等，不是一朝一夕训练成功的。不经过专门的训练，光凭智商高、记忆好就能获得教师资格证书是远远不够的。这关系到教师个人的长久发展，也关系到学生潜能是不是得到进一步开发，最终能不能通过学习获得进一步深造的机会。于国于家于自己，都是功德无量的事。
四、教师是一门收入不高的苦职业，起的比鸡早，睡得比狗晚，吃的比猪差，没有爱心，没有奉献，是干不长教师的。
教师首先是一个职业，解决个人在社会上生存的问题。其次才是一个事业，这个事业需要教师认同社会主义教育理念，认同爱心与奉献的价值。俗话说三百六十行，行行出状元。教师是三百六十行中最不起眼的一个行当，是孩子王，每天和孩子们打交道，除了担任自己的教学任务之外，还要负责处理孩子们之间发生的事情，疏导孩子们产生的心理问题，指导孩子们对未来的认知，还要帮助孩子们树立世界观、人生观、价值观的正确认识。每天都周而复始，一遍又一遍重复做。没有一定的耐心，是干不好这个工作的；没有一定的爱心，是干不好这个工作的；没有一定的奉献精神，是干不好这个工作的。
很多人在长期的教师生涯中感觉到毫无成就感。这并不奇怪，绝大多数人在社会生活中对应的就是平庸的工作、生活，忙忙碌碌一辈子，总有做不完的活，干不完的事，说不完的话。也正因如此，很多人没有注意到，只要将生活与工作稍做调整，局面就会为之一新，无论哪一方面就会脱颖而出。很多名特优师成长的轨迹告诉我们，只要你在某一方面稍微付出，你收获的将是整个世界。
五、教师的群体智商是通过苦读获得进一步深造的，适合中小学阶段的学情，鼓励学生通过苦读获得进一步深造的机会。
任何一个人天赋固然重要，但是离开了后天的努力，就如同方仲永一样，江郎才尽，最终将一事无成。在21世纪，知识更新的很快，知识的容量越来越庞杂，一天不学习就会感觉到落后。大家都进步的情况下，如果你还原地踏步踏，你这样比别人落后不是一步两步，而是一条街两条街的问题。这也是很多教育培训机构喊出的口号：不要让孩子输在起跑线上。有时候想想，虽然憎恨教育培训机构的恶劣行为，但是他们能够顽强地生存下来，并且不断地开疆拓土，市场越做越大，可见也有他们生存的道理的。
虽然现在大学扩招规模很大，基本上能满足高中毕业生的入学深造的需求。但是高校之间本身就有区别，985、211、双一流高校一直是莘莘学子梦寐以求的高校。但是这些高校招生规模就那么大，要想进去就必须过五关斩六将，不断的通过苦读，才能不断的追求进步，最终到达胜利的彼岸。没有三更睡五更起、头悬梁锥刺股的拼搏精神，是不可能实现自己的梦想的。
教师这个群体总体上来说就是通过苦读才获得了今天的地位，他们对于苦读是有着深刻的体会。他们不如985 、211、双一流高校的学生，凭借天赋很轻松地就步入了梦想的大学殿堂。这些高校的学生当初根本就不屑一顾教师这个职业。当然这无可厚非，人往高处走，水往低处流。而且社会经济生活的领域，需要他们这样高智商的人群从事科研工作，各行各业需要工程师。每个人来到世上都会有对应的位置，只不过在后天学习的过程中，你有没有通过过苦读改变自己的命运，或者说被命运踢出了局。
所以， *** 教学的上场，并不意味着教师这个职业规模越来越小，教师的需求就会越来越少，相反真正落实素质教育小班化教学，还需要更多的人从事教师这个职业。特别是吸引高素质的人才加盟教师队伍，才能激起教师队伍中的活水。只有这样才能保证中华子孙素质越来越高，民族的活力越来越强。
下吧，尤其是中小学教师。这样孩子们都可以每天对着显示屏幕上的名师接受优质课堂，教学成绩突飞猛进，培养更多有责任心、爱国心的社会主义事业接班人。孩子不会时，显示屏里的名师伸出手亲切地手把手教他；孩子心里有波动时，显示屏里的名师会切合实际的耐心沟通；等等。好主意
本人是一名基层的乡村教师，我认为在人工智能大潮的趋势之下，可能会有人说某一天中小学老师会被某些智能设备或者是大量的 *** 课程给取代，这有可能会使得大量的中小学老师面临下岗的危机，但是我觉得目前的角度来看这样的情况并不会在短期内发生，原因如下：
一、网课不被家长接受.
从目前的情况来看的话， *** 上的那些网课并不被太多的家长接受，那些家长能够接受的主要还是孩子们的学校教育，他们能够接受到的是让孩子去更好的学校里面读书。
我们不能够排除那些网上的课程，要比现实中学校里面老师讲的要好一些，毕竟网上的那些课程很多都是名师讲的。但是我们也应该看得出这些家长并不会在短期内接受让自己的孩子待在家里看 *** 视频的教学模式，而且那些 *** 视频教学基本上都是需要收费的，并不是那些家长愿意支付的。
二、网课只能是辅助.
可能一些位置比较偏远地区的学校能够接受一些免费的远程教育课程，不过这些估计也只能沦为教学辅助罢了。
三、学生们需要集体生活.
如果让孩子们在家里面观看那些 *** 教学视频的话，孩子们一直在家呆着的话，可能就接触不到那些同龄人了，这样久而久之的话会使得孩子们在性格上产生一些不利影响。
所以，技术手段的更新并没带来老师大面积下岗。
但也不得不承认其对教育的影响，也许将来有可能不需要那么多老师，只要部分优秀教师参与科研，制造的产品可以复制，一些知识技术性课程的师生互动变成了人机互动，估计老师数量可能会减少。其实现在有不少 *** 课程就很好，一个老师可以面对几千个甚至几万、几十万线上学生，一样也会减少老师需求量，学生足不出户就可以学习。
所以老师也要有自我危机意识，要活到老，学到老，及时知识更新，要驾驭新技术手段，而不是被新技术所淘汰。其实随着人工智能的发展，不仅仅会冲击教育行业，冲击教师岗位，它会对各行各业产生巨大影响，会改变人的生活方式。虽说不能取代人类，但能取代不思进取，没有复杂知识的那部分人的简单重复性工作，失业也许会伴随而来。
我认为是杞人忧天。 *** 教学是在特殊条件下不得已而使用的。它不可能成为教学的主流。就像主食和副食一样。我们的课堂教学是主食，我们的线上教学是副食。副食永远不可能代替主食。因为课堂教学与 *** 教学相比有不可替代的优越性：
之一，对人身体来说， *** 教学需要孩子们长时间地接触手机和电脑。这些电子产品会对人体产生辐射，对人体健康有害，尤其是对正处于生长发育期的青少年来说，更是如此。他们也由于长时间看电脑手机会使视力下降。而课堂教学与之相比，就有明显优势！
第二，我们学习的效果如何大多取决于对学生的管理。线上教学只是完成了教学的一部分。线上教学只是比较适用于自律的学生，对于不自律的学生没有多大效果，就是对自律同学课堂教学效果也好于线上教学。对于没有自律的中小学生来说，他们完全是在失控状态下，学习效果可想而知，简直是缘木求鱼！
第三，课堂教学有利于学生品质的培养，k线上教学不利于培养学生优良的品质。我们是教育，不单纯的是教学。不是单纯学到知识就万事大吉了。我们的教育肩负着育人的使命。学生在学知识的同时，也培养他们团结合作，如何与他人相处，有集体主义观念有爱国主义精神等等优良的品格，而 *** 教学在这一点上，与课堂教学相比显然不足！
第四，课堂教学能创造有利的学习环境。线上教学分散，学习者什么样的环境都有，不利于学生专心致志地学习。而课堂教学在这方面有明显的优势。学生在学习的环境中，容易受到熏陶，看别人都学，他也无形中学起习来。
第五，课堂教学有利于学生成长。学生在与同学们的交往中，增长见识，扩大交往，增进友谊。而线上教学就损色的多！
第六，课堂教学学生能够得到及时的辅导和指导。课堂教学师生面对面，学生无论在学习上还是生活中，他们的问题都暴露在老师面前，老师能随时随地地进行辅导教育。而线上教学这方面就显得乏力。
所以，课堂教学与 *** 教学相比，有着自己独特的优越性。无论科技多么发达， *** 教学多么精彩，他不可能完全代替课堂教学！
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怎样在“线上学习知识”可以借助在线学习平台，随着当今科学技术的不断发展，互联网科技与教育领域相结合形成了一种新的教育形式，这种形式下造就了在线学习平台，它不仅能够快速完成练习学习、考试考核、导题出题、人员管理、智能判分、数据统计分析等整体流程，还在一定程度上提高了考务工作的效率。
考试云在线学习平台拥有丰富的功能，引导式的操作，还有多种练习模式和导题方式，学员可以一边答题一边查看试题的正确答案和解析，有利于加强对知识点的记忆和理解，提升学习效果。
使用考试云在线学习平台可按照如下步骤进行学习：
首先，为学员建立学习账号，学员通过帐号登录学员中心就可参与学习：
考试云在线学习平台可通过Excel模板批量导入或者新增考生来添加学员账号信息，还能分部门、班级、岗位等进行无限层级分类体系构建，有效对学员进行组织管理，当创建练习时可以按分类指定授权参加。
然后，导入试题组建题库，便于在创建练习、考试时快速添加试题：
考试云可以使用Excel模板、Word模板、记事本模板和批量新增导入大量试题，试题较少可用单个新增来添加试题，支持单选题、多选题、判断题、填空题、问答题、阅读理解等多种题型，所有题型都能使用图片、视频、音频进行上传，为方便管理试题，还能按照不同科目、知识点来分类。
接下来，组织练习进行学习，考试云在线答题系统有三种练习的模式：
1、章节练习：管理员可以按照课程、知识点等自行定义多个大小章节，进行专项答题学习。
2、模拟练习：可以模拟试卷进行学习，有固定、随机、抽题这三种练习类型；固定练习需出题人手动添加试题；随机练习和抽题练习能根据自身需求定义随机抽题策略，按知识点、题型、难度系数进行抽题练习。
3、错题练习：考试云在线答题系统会自动记录并统计错题，学员在错题本中可以看到被记录的错题，还可进行错题重练，加强对知识点的掌握。
最后，统计练习数据并进行分析：
考试云在线答题系统会自动统计学员的学习情况，并按照不同的练习模式生成不同的数据分析报表。
1、章节练习数据报表：管理员在系统后台可以查看到每个考生的答题时长、正确率、错题率等，若指定学员参与学习还能查看到缺席人员名单。
2、模拟练习数据报表：管理员通过报表可以看到学员的参加情况、通过率、正确率、成绩、排名等数据，还可按照需求批量导出缺考人员名单信息、考生成绩及答卷(支持PDF、Word)。
其余几位已经回答得很好了。我来补充一点。如果您想和我一起学习计算机相关知识的话，可以在今日头条的搜索栏中，输入 UD64， 就可以搜索到我所分享的系列计算机学习体会，如果感兴趣，欢迎持续关注我后续的分享内容。如果发现其中有错误的地方，欢迎指出来，让我也得到进步和提高。
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我身边有一个人都会在线上学习，比如学习英文外刊，学习打卡，线上听书
我自己有经历很多的线上学习，由于自己的自学能力比较强所以学习过程中效果还比较好，合理安排自己的时间选择对自己的课程，慢慢得了坚持
我要学！不是让我学！
诚然，作为企业人才培养的方式，企业为我们提供在线学习系统和资源是基于企业未来发展考虑，但长远来看，我们自身是在线学习真正的受益者。
之一，企业提供的在线学习资源都是以业务发展为前提，具有针对性。比如人力资源部门学习的是人力资源知识，财务人员学习的是财会知识，行政文秘就学习一些公文写作、办公软件之类的知识，而中高层领导就学习领导力、决策等知识……这样的学习规划，能达到强化专业知识的目的，帮助我们将自身长处进行优化与提升。
第二，古人云“厚积薄发”。爆发的前提是积累，所以对于一切经过筛选的、强化个人能力的知识，只要有学习这个动作在，都是自身的积累。尤其是企业在线学习资源的吸收与积累，因为频繁的思考和应用，将对个人能力的提升起到润物无声的作用。
所以，面对在线学习，不应该有抵触心理，而要本着抓住提升自我机会这样的态度，主动学习、积淀，为扩大自己的知识面添砖加瓦。
学了跟没学一样？做笔记！
劝学诗里有言“别人怀宝剑，我有笔如刀”，对于读书人来说，确实如此。尽管我们已经离开校园，走上工作岗位，但我们依然是个读书人。
多媒体时代，我们读的书可能成了视频、语音、PPT、TXT，但是笔和笔记依然需要常备手边。前言的管理观念，实用的PPT *** *** ，具体的沟通技巧、人际交往的礼仪、优美的诗句……看到听到的当时我们总觉得自己记住了，但等到用时却往往想不起来。
尤其是企业在线学习与绩效奖惩挂钩，我们所学的、需要考试的课程一定要记笔记、复习笔记，这样才能在考试时考个好分数，毕竟大家都是成年人，因为考试不及格而被通报批评的话多少有失体面。
俗话说：“好记性不如烂笔头” ，尤其因为工作、年龄等因素，我们的记忆力远不及学生时代。所以，笔记对我们来说就起到一个复习和补充的作用，它能够再现我们的思维轨迹，我们可以从上面找到以往所学的重点难点，使复习达到事半功倍的效果。
知识太零散？运用时间轴
学习的正确姿势，是把系统化知识打散成碎片后，把碎片分散到时间轴上，再透过从时间轴上一片一片拾取知识、一步一步积累，才能构成对系统的认知。
现实生活中我们不可能一口气把所有的知识学完，所以可以利用洗漱、通勤等时间，一天掌握一个概念，一周学习一个章节、一月更新一个体系，然后一年完成一次升级。
很多企业提供的在线学习资源都是体系化的，通过时间规划将学习内容拆分成一个一个小任务，当我们利用碎片化时间学完这些颗粒化的知识点后，一定要回过头去，从整体上消化和梳理所学知识框架和体系，然后将它内化为自己的语言，在头脑中记忆和巩固下来。
学了没用？降低应用门槛试试
学习的知识如果不能及时运用，会产生两个弊端：一是会忘，很好理解，学了等于没学；二是缺少反馈，从而无法真正对所学的内容形成理解。
因此，为了更好地保证学的内容能及时应用，每学完一个内容，我们要告诉自己之一时间找一个应用场景去实践。
学了PPT的课，就自己动手做一个，学了礼仪就在日程工作和生活中体现，学了沟通，就要在平日工作对接交流中使用……先简单地用，然后再结合自己的工作实际进行总结，改进，从而深刻掌握。
这样一来，我们脑中的知识自己就更熟悉也不会忘，也可以让自己各方面的能力提升有一个外化的体现，在领导、同事、朋友中赢得更多的好感和信任。
我们都听过这样一些论述：未来十年，50%的人将会失业；未来十年，绝大部分的工作都会被人工智能代替；未来十年，你可能就成为了被其替代的一员……
虽然这些文章惯于以惊人的言论骇人，但事实却是，随着科技的日新月异，随着智能设备的更新换代，我们不得不为自身有限的技能和认知而焦虑，而摆脱这种焦虑最有效的 *** 就是学习。
不管人工智能是否会真的取代我们现有的职位，也不管那几只黑天鹅会如何改变我们这个世界。但至少，我们要抓紧一切时间和机会主动学习，让所学知识，通过内化吸收，成为别人抢不走的竞争力，更让自己将来不被人工智能所取代。
首先找到学习的平台，。现在有很多在线学习平台，比如说喜马拉雅，还有得到，这些平台上面有在线的，也有免费的，其他一些平台还有mook在线，以及很多高校在在线，网上都开设有精品课程，这些地方都可以学习，其次，要找到自己想要学习的内容，更好是带着问题去寻找想学的内容，以问题为导向，找到相关的知识点，进行学习，当然，也可以以兴趣为导向去寻找，最后，也是最重要的一点，你要为自己设定学习的目标，并且制定计划，因为只有确定了明确的目标，你的学习才有方向，这样的学习和努力才是有效的
请问，喜欢阅读的朋友最近看纸版书还是电子书？在哪里读书呢最近主要还是在看纸质书，电子书看的比较少，毕竟电子书阅读的感受还是不如纸质书。
【电子书是趋势】
随着社会的发展，电子书是趋势，电子书存在存在具有合理性。电子书的优势在于阅读比较方便，手机随身携带随时可以看。并且现在电子书都做的很好，无论你什么时候阅读可以做笔记，部分的段落摘抄也非常方便。可以说电子书是发展的一个趋势，也是很多人非常喜欢的一种阅读方式。
【更喜欢纸质书】
非常喜欢纸质书，纸质书有特有的阅读感觉传承了几千年，是一种更舒适、更好的阅读方式。在家里，在图书馆，在书店，只要你想阅读的地方都可以看纸质书。纸质书比电子书多了一份传承，多了一份阅读感受，多了一份书香，这些优点是肯定的，是无法比拟的，也是纸质书的优势。每一个出版社都有自己的特点，中信出版社、上海译文出版社、中华书局等等，每一本书都有它独特的存在的含义。当拿到手里时，有一种书香扑面而来，那就是阅读的快乐。
【读书的地点】
大部分的时间在家里读书。也会去图书馆和城市书房，或者去书店。我个人认为读书最开心的是在下午，阳光洒满房间，泡上一壶茶，认认真真的读一本书，是一件多么开心的事。
去图书馆看书也不错，毕竟有非常好的氛围，大家互相学习，共同探讨，在书的海洋 *** 同进步。
去书店里读书就是另外一份光景。有坐在地上看书的，有站着看书的，有喝着咖啡看书的。每一本书就像你的老朋友，等着你来阅读；每一本书就像你的家人，等着你带回家。
无论是电子书还是纸质书，只要我们阅读，对自己都会有帮助。认真的读书吧，书籍不一定会改变命运，但是能提高我们的见识，提高我们的涵养，最终能提升自己。
我是大志读书，致力于原创问答。更多精彩内容，请关注我的头条号。
【不管是哪种阅读方式，读书本身才是最重要的】爱读书的人在当时的环境下，哪样最方便就使用哪种。我是两种都有在使用，在家里的时候一般使用纸质书，出门在外常常随身携带一本kindle，对于这两种阅读方式，我个人觉得：
1、 纸质书的质感是电子书无法代替的。
阳光下在阳台、飘窗上，手捧一杯茶，在茶香之中翻开一本精美的纸质书籍，有时候也可是泛黄的书籍，然后慢慢的翻看，沉浸在书海，这种纸质书带来的手感和阅读感受是无法被取代的；
2、电子书的便携，以及可随身携带多本书籍的大容量是纸质书的优势是纸质书无法代替的，一套莎士比亚戏剧集随身背着能沉死！
有的纸质书实在是太沉了，在不方便携带的时候，会用kindle来阅读。或者有些没看过的书，会先用电子书来看看，如果觉得有收藏价值还是会去买纸质书；
3、 音频书籍在某些时候也是很有用处的，
在眼睛劳累或者不方便看书的时候可以选择（比如开车的时候），然而就我个人而言我选择音频的时候会少，因为音频跟主播的个人能力有关，更主要的是音频有时候会让我失掉阅读文字的乐趣。
所以，不管是那种阅读方式，阅读本身才是最重要的，喜欢阅读就好了，不必拘泥一定要用那种方式来阅读。在最合适的情况下，能让自己最方便的阅读就是更好的方式。
电子书是高科技的产物，是新时代书的一个形式。在没有纸质图书可以阅读的情况下电子书固然可以读，但我个人认为，电子书容易受电子产品电量等因素的影响，而且时间久了会损害视力，所以，阅读一定要读纸质版的书。纸质版的书一是可以让我建立一个安静的阅读环境，能真正静心读书；二是可以随时标注，记好读书笔记，便于我们实际应用读书的成效；三是纸质书有很好的收藏价值，会成为我们生活的一部分，给每一个有读书梦的人支撑起一片属于自己的天空。
喜欢阅读的朋友最近看纸版还是电子书？每个人的喜好都不同，各有利弊，纸版书有纸版书的好处，电子书有电子书的妙处。一:阅读纸版书，以互联网时代，高科技时候没有高速发展以前，我们都喜欢捧在手心的纸质书，当我们在阅读的时候如果忘记前面的人物名字或叙述的事件，可以简单翻两页就可以去查看，十分方便，可以往自己家、、、、。
喜欢阅读的朋友最近看纸版书还是电子书？
每个人的喜好都不同，各有利弊，纸版书有纸版书的好处，电子书有电子书的妙处。
之一、阅读纸版书，以互联网时代、高科技时候没有高速发展以前，我们都喜欢捧在手心的纸质书，当我们在阅读的时候如果忘记前面的人物名字或叙述的事件，可以简单翻两页就可以去查看，十分方便。可以往自己家里书柜摆放，过段时间可以去买书看，曾经看过的书也会翻出来反复看一看，每次阅读都会有一种新的体会，得到一些新的收获，其乐无穷！另外，还有一些名著、著名作家签名书籍，都是具有一定收藏价值。
第二、阅读电子书，电子书顾名思义就是将下载数字化文字、图片、声音、影像等讯息内容的集存储和显示终端于一体的手持阅读器。
电子书有几大特点：
1、灵活方便。在阅读时候可以搜寻文章内容，还可以根据自己需求去改变字体大小及字型，还能够携带在身边，出门在外旅游、吃饭空闲时间就可以阅读。
2、节省金钱，在互联网上购买电子书籍，相对于纸版书的价格是非常的便宜，可以降低购买图书的成本。所以也有诸多电子书喜好者！
3、节省体力。无论自己购买多少电子书都是一样的重量，只要自己的存储空间足够大，比购买大量纸质书重量上有占居了很大的优势。
4、节约时间。随时可以在互联网上下载，只要有 *** 的地方都可以搞定，不受地域性限制，传播速度非常快，搜寻书籍内容名称速度比以往人眼搜索或书签搜索快，可以省去大量搜索时间。
在哪里读书呢？
阅读纸质版，大多读者自己家，单位、图书馆等，都是非常棒的阅读场所。
阅读电子书，诸多读者都会在上班途中公交车上、旅途中、商场休息时候去阅读电子书。
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