1、变动：
- 个别单词的变化，如"I'm not going to beg for help any more."这个单词并没有变化。
- 在旧教材词汇中增加了以下几个单词："begg"（夏天的城市；夏天的河流；夏天的草药）。
2、增减：
- 新旧教材词汇中添加了一些新的词汇，且不太频繁出现在新教材中。
- 变化较为分散，主要集中在一年级的词汇上。
3、细微差别：
- 新旧教材词汇中增加了以下几个不同类型的词汇，如"I am not going to beg for help any more." 更改为 "we are not going to beg for help anymore."。
新旧教材词汇在使用频率、提供词汇范围等方面也存在差异，为了更好地理解和备考，学习者可以从当前的词汇储备中挑选与考试大纲相关的关键词汇，形成完整的词汇体系，并通过阅读更多的英文文章和材料，熟悉新的词汇，提高口头表达能力，这样的积累会使学生们更符合英语考试的要求。
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