在节目中，我们有幸看到了六位才华横溢的点评嘉宾，她们独特的见解和深度分析赢得了观众们的喜爱。程琳、苏菲和李晨等人为观众呈现了精彩的表演，而唐诗韵则以其犀利幽默的点评赢得了许多人的心。无论是在职场还是生活方面，每一位嘉宾都能给人留下深刻的印象。
6月l8号经典永流传中的几位点评女嘉宾
张杰：1982年12月20日出生于四川成都，毕业于四川师范大学，内地流行男歌手，音乐厂牌“行星文化”创始人。2004年获我型我秀全国总冠军出道。
王俊凯：王俊凯，1999年9月21日生于中国重庆，中国内地流行乐男歌手、影视演员、TFBOYS队长。2010年底成为TF家族练习生一年后其他学员陆续退出，只有王俊凯坚持下来，TF家族因此得以存续。2012年2月，翻唱《囚鸟》被优酷等网站推荐走进大众视野。
任嘉伦（原名任国超），1989年4月11日出生于山东省青岛市，中国内地男演员、歌手。2009年，任嘉伦参加“雪碧·飞扬新声名师高徒”山东赛区比赛，最终进入青岛赛区前3强。2010年参加《先声夺金，唱响亚运》歌手挑战赛全国总决赛，获得“优秀亚运歌手”称号。
孙杨，1991年12月1日生于浙江杭州，中国国家游泳队队长，男子1500米自由泳世界纪录保持者，男子400米自由泳奥运会纪录保持者。2012年伦敦奥运会男子400米自由泳、男子1500米自由泳冠军；2016年里约奥运会男子200米自由泳冠军。
拓展资料:
《经典咏流传》是中央电视台综合频道和央视创造传媒有限公司联合 *** 推出的文化音乐节目，由撒贝宁担当主持人。
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在中央电视台综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
是康丽，朱丹，廖昌永三位，经典永流传是央视综合频道推出的中国首档大型诗词文化音乐节目，主持人是我们喜欢撒贝宁老师。该节目以“献礼建党百年，唱响英雄之歌”为主题，延续“和诗以歌”的原创模式开办
1位。
参与过经典永流传中的几位点评女嘉宾是陈洁灵、黄莺莺、张靓颖、李兰迪、郁可唯等等。每位女嘉宾都以其独特的音乐风格、声音魅力和表演技巧，为观众呈现出了许多经典和感人的表演，深受观众喜爱与推崇。她们用美妙的歌声传唱着中华民族的经典文化，展现了民族精神和风采。
谢娜主持的综艺节目有哪些
谢娜主持的综艺节目有很多，包括《快乐大本营》、《天天向上》、《极限挑战》等等。
因为谢娜作为一名经验丰富的主持人，已经参与了许多知名的综艺节目，通过自己的才华和努力获得了观众的喜爱和认可。
除了以上提到的节目，谢娜还曾经主持过《跨界歌王》、《中华好诗词》、《歌手·当打之年》等等，每一个节目都有其独特的主题和内容，展现了谢娜多才多艺的一面，也让观众更加了解了她的魅力所在。
谢娜参加的综艺节目有 《向往的生活》 、《奔跑吧兄弟3》、《极限挑战2》、《 明星大侦探5 》等。谢娜，1981年5月6日出生于四川省德阳市中江县，中国女主持人、歌手、影视演员，毕业于四川师范大学电影电视学院（今四川电影电视学院）。
谢娜现在是湖南卫视的当家花旦，主持的综艺节目分别有：中央电视台《金苹果》、凤凰卫视《综艺新势力》、《娱乐现场》、《娱乐中心》、《勇往直前》、《百科全说》、《百变大咖秀》、跨年演唱会、《快乐大本营》、新浪2005年 *** 年度颁奖盛典。
1.《快乐大本营》
2.《天天向上》
3.《偶像练习生》
4.《奔跑吧兄弟》
5.《燃烧吧少年》
6.《蒙面唱将猜猜猜》
7.《跨界歌王》
8.《金星秀》
9.《我家那闺女》
10.《智游天下》
李宇春当选「成都十大文化名人」，在这份名单里她是不是有点乱入
骊姐去年才应《成都日报》的邀请，写了一篇对四川历史名人评选活动的评价，今天就来说说这个天府成都十大文化名人的评比。
如果要真正从纯文化的定义来说，这次参选的李伯清、张靓颖、李宇春等，都算是娱乐界的名人，来评比文化名人只能算是跨界。但是把他们拉进来，更大的好处就是可以大量圈粉，这些娱乐界名人都有很多粉丝，在评比的过程当中，自然就会引起这些粉丝的关注和拉票，实际上也就达到了营销和炒作的目的。文化没名气，娱乐有名气，这是不争的现实。
第三，整个评比过程非常诡异，实在说不上有多严谨。
骊姐关注过四川历史名人的评比，整个评比耗时大半年，由四川历史名人文化传承创新工程领导小组办公室牵头，组成四川历史名人专题调研组，开展调研，专题座谈，实地考察，然后启动推荐申报工作，请了多名在川大、西南交大、川师大各高校和研究院供职的涵盖巴蜀文化研究、典籍整理、文博策划等多领域的15名专家进行初评，然后又有省内九位知名专家进行复评，整个过程非常严谨，评选结果也颇能服众。
反过来看成都某商报策划的天府成都十大文化名人评选，1月16号开始 *** 投票，到1月23号评审会评审出最终结果，过程非常草率，难以服众。 *** 投票的过程中，还出现了有的参选人在一夜之间涨几万票的事情，这是神马情况？大家都懂滴！更让人不解的是，这次评委会主任是成都大学文学与新闻学院院长谭平教授。骊姐很好奇这位评委会主任是什么来头，于是去查百度百科，然而居然查不到这个人！！！好吧，我也是醉了！诸位看官，比起四川省的历史名人评比，某商报评比可谓是东施效颦，但这能真正代表成都人的民意么？吃瓜群众也不是傻子，大家都心知肚明，这出戏演完了，热闹看完了，大家都散了吧。这个名单产生的办法，是靠网友投票决定。
一百多岁的马识途是谁，他做过什么，对社会有什么影响，大多数网友是不知道的。如果我们尊重投票，李宇春当选，也就是是非常好理解了。最后的名单，是由一个专家委员后商量后决定，除了票数，也照顾了方方面面，李宇春的票数实在太高了，排个第10名，也算正常吧。
2005年李宇春凭借超女出道，到现在已经12年了。当初，李宇春就有很大的争议，在那个还靠短信投票的时代，李宇春就能一路过关斩将。如今，她有一次在一个投票行为中胜出，说明她的粉丝（玉米）从一而终，一直跟随，还真是一个值得注意的文化现象。
李宇春配不配“文化名人”，取决于我们如何定义文化。
狭义的文化，包括写作、绘画、艺术、设计、音乐等领域，其中音乐也专门指高雅音乐，那么，李宇春似乎不搭界。但是，如果你去查一下词典中文化的定义，还有一种广义的文化，它泛指人们的一切生产活动，这样，一个歌手，她的活动也算是文化活动了，那么，李宇春肯定就算文化名人。
很多人认为不配，是打心里不认可娱乐明星，不认可大众文化，这其实是一种精英意识在作祟。如果从对社会的影响力来看，李宇春对青少年的影响力无疑是巨大的，她的一举一动都引发关注，她要是倡导健康的生活方式，就会对青少年产生不可估量的正面影响。
谁来定义“文化”，是一个重要的问题。长期以来，这个话语权都掌握在精英或者“文化人”自己手里。但是，在大众传媒时代，娱乐和文化的界限早已模糊，你能说迈克尔·杰克逊不是文化吗，能够说李宗盛、崔健不是文化吗？你能说周杰伦不是文化吗？
估计，大批对李宇春进行讽刺挖苦的声音正在赶来的路上，但是你们要扪心自问，你们所说的文化，到底是什么含义呢？
1月23日，“天府成都”十大文化名人，通过六天11770982张选票 ，结合九位专家学者组成专家评委组通过认真评议后，最终选出了十位名人。
李宇春是其中的十分之一。名单一经公布，很多网友提出她是不是有点乱入？
因为其他人都是书法家，作家，传统诗歌与文学的研究者，高级泥水匠的急先锋，慈善艺术家，著名诗人，考古文博界的代表人物等。无论从年龄还是从阅历，怎么看李宇春都显得突兀。
对此，评委团给出答案，老年人和年轻人不是非此即彼的关系，这场评选需要把精英文化和大众文化互相兼容，既要有德高望重，又要有年轻时尚。
李宇春为家乡做过哪些：首先要说的的就是《蜀绣》，目的为宣扬家乡蜀绣文化，将一位对为国征战的情郎情深意重的绣娘形象勾勒得情真意切，二胡、琵琶、笛子、古琴这些传统乐器为歌曲增色不少，春晚亮相后，《蜀绣 》无疑是中国古风歌曲中的佳作。
除此之外， 慈善事业也是李宇春受到评选的原因之一。“玉米爱心基金”累计资助131名听障儿童接受康复训练，救助贫困大病儿童33名，援建博爱卫生站、卫生院、博爱学校和博爱新村等，参与汶川地震、西南旱灾、玉树地震、芦山地震、鲁甸地震、四川水灾等重大自然灾害的救助，资助受灾地建社卫生院站、学校、和配增赈济家庭箱等物资。截止到2016的数据显示，共收到12116133.43元。“玉米爱心基金”是之一个由粉丝自发建立的专项公益基金，李宇春是终生代言人。慈善演唱会，慈善走秀，慈善公益大使，相信很多网友都能看到李宇春的身影。
评选这样的结果，也是鼓励年轻血液可以积极投身社会事业中的明智选择。
摆出四点理由，大家看看有没有说服力！李宇春能进入成都十大文化名人之列，真不要吐槽，与小鲜肉和吐字发音都不标准的新歌手相比，春春显得德高望重，与已经快退隐江湖的老演员老艺人相比，春春又显得年轻时尚。说实在话，我们并不喜欢追星也不是春粉，但是就事论事，从天府文化内涵的20个字来一一解读，春春获奖真的没毛病。
解读一：“创新创造”。2017年李宇春全新数字专辑《流行》，将流行、音乐以及对世界的思考也融入音乐中，专辑一上线，27分钟突破17万张销量大万，这难道不是创新创造？
解读二：“优雅时尚”。2013年她一身火红战袍惊艳首秀，2014年简装上闭幕式当颁奖嘉宾，再次嗨翻法国戛纳电影节的红毯，这难道不是优雅时尚？
解读三：“乐观包容”。她不完美但很酷，不会故意排斥什么，从音乐到电影，时尚到艺术，12年里的李宇春难道不乐观不包容？
解读四：“友善公益”。2010年她就已经代言粉红丝带，后来更是与董卿、唐嫣等众多女明星公益奉献出镜，宣传防乳癌，这难道不友善不公益？
我们不爱追星，更不是什么春春粉，但是就事论事，春春当选文化名人，真的没毛病！
现不说乱入不乱入的问题，我们首先来看看这个活动是谁举办的，目的是什么？
网上搜了下资料说的是：天府成都·十大文化名人是由成都商报策划的，目的是什么？反正网友们都不知道，就是看到自己喜欢的一整投票，反正成都商报是赚足了眼球。
再来看看这十位入选的名单：
马识途，祖籍湖北，四川省作家协会的名誉主席哦。一般人基本不知道这些人物，但是不可否认在业内还是很有威望的。
流沙河：金堂的人，是一名现代诗人。都是领域名人哦。
谭继和：毕业于四川大学，是一名巴蜀文化的研究人。
何应辉：业内很出名的画家，但是也仅限业内出名。
阿来：来自阿坝州的作家，最年轻的矛盾文学奖获得者。
周春芽：简介艺术家、画家，重庆人，现居成都。
梁 平：著名的诗人，居住成都十多年了。
王 毅：好像和咱们的男士同名同姓哦。成都考古文博界的代表人物。
樊建川：一位很出名的梦想家、冒险家，实干家。。头衔有点多，但他是位大家很熟知的人物，自筹资金建立建川博物馆，轰动全国。
李宇春：2005年超女冠军，还登上了美国《时代杂志》封面，这么出名的人我就不过多讲了。
简单介绍了入围名单，想必大家都有所了解了，从普通人来说，可能知道李宇春的人更多一些。评选成都十大文化名人先期是从 *** 投票，拥有万千粉丝的李宇春在这轮肯定票数会飙升。或许大家都在想，李宇春怎么算的了文化名人？
其实返回去看一看李宇春：我记得出过一个作品叫《蜀绣》，将四川的文化全部写进了歌词，而且当时 *** 传播的很广，很受大家欢迎。先不说胜任不胜任这个名人，但至少作为一个名人，职责和担当是做到了的。这一点要为春春点赞！
所以这个名人的含义看自己怎么去理解了。
孩子在学习上偏科，父母要如何正确有效的去应对呢
个人感觉孩子学习偏科十个里有八个都存在，只不过有的孩子偏科严重有的不太严重。
针对这两种情况可以稍做下分析：不太严重的就靠家长还有相对成绩不好的那科老师引导侧重监督能改善（主要是家长在家作业检查、老师课堂对孩子有特定型的互动如回答随机问题等等）
偏科严重的就要重点对待了，首先分析原因更好能找出深层的一些事，看是否影响过孩子的偏执。比如我上学的时候英语不好，一是农村孩子学习英语晚，二是初中英语基础根本没打好，基本的语法都没学扎实，三是英文老师打学生导致心理抵触，结果伴随初中高中大学英语始终是个软肋！所以偏科有可能不是这一两年的事，也可能追溯到往前的五年或更早，家长要多跟孩子聊天或者通过同龄人了解到孩子的偏科有无特殊时期的特殊事件导致。
严重偏科怎么改正我觉得可以有几个步骤，
首先从孩子的认知上让他知道偏科是个很严重的事情不要讲些浅显的道理如木桶理论，以及小例子如现在成绩多少如果这门功课再提高一点是什么成绩会在班级提高到多少名次，家长更好不要太远说这门功课多重要长大后学不好会怎样怎样，因为孩子不知道长大后世界只能看到眼前如果努力会得到什么直接结果。
其次让孩子对这门课程感兴趣很重要，家长可以让孩子多接触这门课的相关东西，如英文不好让他多看好莱坞英文版电影，立体数学不好可以让孩子多动手做些数学模型感觉空间魅力，语文不好家长可以多让孩子去些国学文化馆看看电视播出的诗词大会等等，总有一个渠道让孩子知道这门课还是比较有意思的不是那么枯燥乏味。
最后上课外辅导班也是很重要，原因不说自明。
偏科不害怕只要家长有信心有毅力帮助孩子总能把偏科纠正到正常情况就算成功。
各位朋友这只是一个小小心得，望你我共同讨论看看有什么更好的 *** 来帮助偏科的孩子，谢谢😜
偏科是指学生对某种教书科目比较擅长，而却忽视了其他课程。可以找任课老师和其他老师，分析一下主要原因，专门指导和纠正学生的偏科，在暑寒假期时，为他们另开小灶进行辅导补课，提升学生的学习成绩！
孩子在学习上偏科是很正常的现象。就像人们吃东西，有喜欢的，也有不喜欢的。孩子在学习上也是有自己的志趣和爱好，有兴趣的学科成绩就比较好，没兴趣的学科就比较差，出现偏科也是在情理之中。父母也不要过分紧张，用肯定和鼓励的方式来应对孩子的偏科即可！
1.肯定孩子的优势，认可孩子的兴趣和能力，让孩子继续在优势科目上发挥机智。
孩子自己喜欢，肯定会刻苦钻研。努力达到无人超越的地步。作为父母要以赞许的态度，用欣赏的眼光来看待。肯定孩子的所为，激励孩子更上一层楼。这里父母就无需再做什么了。
2.在孩子充分发挥自己优势科目的基础上，再鼓励孩子向自己的弱势科目进军。
在这里，父母就必须为孩子多做些工作了。配合老师向孩子阐明学习不能完全凭兴趣的道理。对那一科有兴趣，绝对不是意味着放弃没有兴趣的那些科目。如果放弃，那就是单腿走路，是不能够达到理想的彼岸的。
学习是全方面的，也是责任和任务。有兴趣要好好完成。没兴趣也要很好的完成。这是打基础的阶段。基础打牢固了，会受益一辈子的。所以，不要偏科，要全面发展。才能应对各种考试。要知道，考试是以总成绩为标准的。如果不全面发展，平衡用力，那势必影响自己的美好前程。
父母要帮助孩子培养对每门功课的兴趣。鼓励孩子找几个不偏科的同学结成对子，交流思想。了解他们是怎样对所有学科产生兴趣的。鼓励孩子向这些学科的老师请教，与老师一起分析孩子对该学科没有兴趣的原因，探讨培养兴趣的 *** 。还可以帮助孩子多找些这些学科的，科普类读物来学学，时间一长。了解的知识多了，孩子对这些学科的学习兴趣也许就慢慢产生了！
这样做了，你就不用担心孩子偏科了！孩子的弱势科目变强，优势科目更强。那孩子的学习将有质的飞跃，孩子的未来将是前途无量！
谢谢邀请！
孩子在学习上偏科有很多原因。父母要帮孩子找到偏科的根源，然后再对症下药。可能的原因有哪些呢？让我们梳理一下。
一. 与任课老师或学校有关。孩子不喜欢老师的教学风格；老师对孩子没有过多的关注；老师曾经严厉批评过孩子，伤了自尊心。学校对某些课程不重视。
二. 与孩子自身相关。孩子在弱科学习上遇阻，有畏难情绪；孩子对弱科不感兴趣，不想花时间在上面；孩子追求个性化，有自己独特的喜好。
父母面对孩子的偏科，建议从以下几方面考虑：
一. 与孩子沟通，了解孩子内心真实的想法。
父母要无条件接纳孩子偏科的事实。对于偏科的危害，相信孩子比父母懂得道理不会少。如果一味地说教，甚至指责，只会激起孩子的逆反心理。不如换位思考，与孩子共情，理解孩子的感受，建立父母与孩子之间的信任感。
与孩子分享自己曾经偏科的经历和感受，一方面拉近心与心的距离，能让孩子感到父母的理解，在无形中帮孩子分担了困扰，另一方面也有利于孩子敞开心扉，进一步弄清楚孩子偏科的真实原因。
二. 帮助孩子解决学习中存在的困难。
1.树立孩子的信心，告诉孩子，如果可以学好某科，那么弱科一样没有问题，只是学习 *** 的运用和时间上的分配。
2.培养孩子的学习兴趣。如孩子不喜欢语文，认为语文太死板，全是死记硬背。父母要教会孩子感受生活中的点点滴滴，并且鼓励孩子随时把这种感受用文字的形式表达出来，父母先抛砖引玉，接着引导孩子参与，这样能有效调动孩子学习语文的积极性。父母还可以跟孩子参与读书会活动，分享好的书籍和电影，鼓励孩子谈读书心得。
3.与学校老师沟通，请老师多多关注和鼓励孩子。同时也请任课老师对孩子目前弱科的学习情况做一个评估，给出一些提高成绩合理化建议。
4.与孩子一起做好时间管理，拟定学习的奖惩机制。如每天一定要保证1-2个小时来学习弱科，父母可以做为监督者，进行考核，如果超额，则有奖励。通过强化，让孩子慢慢转变。
5.父母还可以去优质培训机构，请老师专门为孩子弱科量身制定一个提升计划，改善他的学习能力，并监督其有效执行。
在小学阶段，学习科目比较少，学习难度也不是很大，所以偏科问题不会非常明显。孩子进入中学以后，学习科目大幅度增加，学习难度也有很大的提升，所以相当多的孩子就会出现明显的偏科现象。作为家长，一定要重视起孩子偏科的问题。
很多的家长和老师都错误的把孩子偏科，认为孩子没有这方面的天赋，缺乏这方面的学习能力。比如孩子数学不行，很多的家长就会认为自己的孩子没有数学细胞，没有数学天赋。这是一种非常错误的观点和认知。
孩子的学习跟学习习惯和学科思维紧密相关。比如，数学和语文的学习，他的学科思维和学习 *** 是完全不同的。而现实中，多数家长没有对孩子进行有效的学科思维培养，所以多数孩子的学科思维是单一的，比如孩子的学科思维偏理科，那么孩子可能理科成绩就不错，文科就会明显偏弱。反之亦然。所以学科思维的单一是造成我们多数孩子，在学习上偏科的重要原因。
而孩子一旦偏科以后，那么，他会对偏弱的科目越来越畏惧，从而，使得这门学科越来越拖后腿。
家长应该如何来科学的应对这种问题呢？
一、改变错误的教育认知。对教育的认知，直接影响孩子的未来成长。中小学的学习是经验学习，也就是学现成的知识，而不是孩子自己去做科研，做创新。所以不存在孩子有没有数学细胞，语文细胞，数学天赋，语文天赋的问题。孩子一旦认为自己没有数学天赋，自然就会从心理上放弃数学的学习，这对孩子要改善数学成绩是极为不利的。所以，只有正确的教育认知，才能够重新让孩子树立起学习的自信心和希望。
二、培养孩子正确的学习习惯和学科思维。只有从根本上改变孩子错误的学习习惯和学科思维，才能够让孩子真正在偏弱的科目上，有极大的改善和提升。作为父母，也要加强自身的家庭教育常识的学习，这样才能够在孩子的培养上少走弯路，少走错误的路径。
三、注重孩子学习能力的培养。随着孩子学习难度的增加，她对孩子学习能力的要求就会越来越高，所以家长一定要从小学、幼儿阶段就注重孩子学习能力的培养，这才是真正的赢在起跑线。我们的家长更多的只是关注了孩子的知识体系的学习，而忽略了孩子学习能力的培养，这是家庭教育中很大的一个误区。孩子会学习了，具备了学习能力，学什么都变得非常简单。所以让孩子学会学习，才是真正让孩子赢在起跑线上。
所以，只要我们的家长重视起科学的解决路径，那么解决孩子学习偏科的问题，并不会太困难。孩子的高考是根据总成绩来录取的，而不是根据单科的成绩，所以偏科对于孩子未来的高考是极为不利的。