前不久，谢娜晒张杰为女儿讲睡前故事的音频，张杰在淘气与活泼间自在切换，有声有色讲述《小蝌蚪找妈妈》，诙谐诙谐惹得谢娜与孩子哈哈大笑。
评论区有人赞扬张杰讲故事「说得比唱得还好听」，也有人认为那是谢娜回应不久前的分手传说风闻。
如许揣度不是没有理由，事实成婚后针对俩人歹意测度不断没断过，以至屡屡传出分手的动静。谢娜能否幸福她本身最清晰，她在音频下方写道：
“睡前故事时间是一家人欢乐的光阴，在一旁听杰哥给女儿讲故事，也是我最高兴的事之一”。
面临展天盖地的谣言，谢娜赢了。昏黄的灯光下看着张杰为孩子讲故事，那份温馨抵得过任何流言蜚语。
睡前故事不只承载着罕见的亲子光阴，优良的睡前故事足以影响孩子的一生。爱因斯坦曾说过：想要孩子伶俐，就给他讲故事。
好的故事孩子可能听过就忘，但传达的事理足以镌刻心里深处潜移默化教会孩子许多事理。
良多宝妈在后台留言表达适宜的睡前故事太难找了，故事太长会招致宝宝无法理解，故事太短宝宝还没睡着就讲完了……
别急，今天特意挑选几个长短适中又满富哲理的小故事，趁便分享一些育儿心得，妈妈能够通过那些小故事搀扶帮助宝宝理解什么是许诺、快乐、自信……记得收躲讲给孩子听哦。
01
小熊上学
做者：巴述丽
许多家长都有如许的猜疑：宝宝进修太磨蹭，哪怕没头没脑训一顿也不起感化。
其实孩子磨蹭回根结底是没有时间概念，若何让宝宝树立准确的时间看，或答应以把下面那个小故事讲给宝宝听，告诉宝宝不克不及像小熊一样让时间飞走了。
小熊上小学了，教师在课堂上讲课，小熊却像屁股上着了火，左扭扭，右扭扭的，怎么也坐不住。
教师问：“小熊，你不温馨吗？”
“没有，教师！”
“好，那就坐好。”小熊固然坐好了，可是他的心却早跟着窗外自在飞翔的麻雀飞走了。
一天，末于熬了过往，小熊像出笼的小鸟“飞”到了家里。
他把书包一扔，翻开电视，找来零食，一边看一边食起来。
妈妈问：“小熊，有功课吗？”
“有！”
“快自然业吧！”
“不焦急”，小熊边食边看边对妈妈说。妈妈束手无措地摇摇头，往做饭了。曲到饭做好了，小熊才依依不舍地分开了电视机。
食完饭，小熊左看看右瞧瞧，那里碰碰那里摸摸很快到了睡觉的时间。
“糟了，我的功课还没有做呢！”
小熊临睡前，抱着脑袋对妈妈说。“谁让你把大好的光阴都放走了呢！”熊妈妈温存地看了小熊一眼，接着说：“孩子，你如今上学了，要学会合理的安放进修时间呀。假设你下学后，早早自然业的话，如今已经做完了。”
小熊想想妈妈说得很对，他下定决心，以后下学后，必然先自然业。
02
小兔子的新宝宝
做者：哈里·霍斯
二胎家庭几都存在如许的矛盾：小宝出生后大宝觉得本身的爱被褫夺因而处处跟小宝做对，一些父母将那种行为回因于生长过渡期而听任不管。
事实上，当大宝呈现情感父母要及时摘取办法调剂亲子关系，能够借着下面那个故事告诉大宝：妈妈有了二宝后一样爱大宝，大宝和二宝要相亲相爱。
当大宝赐顾帮衬二宝时父母也不要觉得理所应当，记得及时夸奖哦。
小兔子十分兴奋，因为妈妈要生小宝宝了。
“快点，小宝宝”小兔子说，“快从妈妈肚子里出来，和我一路玩”。
小兔子给各人看新宝宝，“我是他们的大哥哥”，小兔子说。
某天，妈妈生气了——不是对小宝宝，而是对小兔子。
“那不公允”小兔子说，“如今，妈妈只关心小宝宝。”
“爸爸妈妈都不需要我了!”小兔子抽抽泣着。
小兔子跑到一边，躲到床底下，那时他听到小宝宝哭了起来，他捂上耳朵把玩具带给宝宝，宝宝立即停行了哭抽泣。
小兔子让宝宝玩火箭，还让宝宝玩他的气球，等小家伙困了，小兔子摇着婴儿床曲到宝宝睡着。
妈妈兴奋极了，抱起小兔子亲吻他，“谢谢你，你是妈妈更好的辅佐”。
从那以后，小宝宝走到哪儿小兔子都跟着。
03
胖小猪的梦
做者：李宏声
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”。节俭节约是传统美德，父母期看宝宝食得好又能养成爱护保重粮食、根绝浪费的好习惯。
让宝宝食光盘子里的食物其实不简单，许多家长表达宝宝挑食乱扔食物，碗里老是剩一点。假设你家宝宝也如许无妨把下面那个故事读给ta听，告诉宝宝爱护保重粮食才是好孩子。
胖小猪食饭的时候老是把好多米粒洒到桌子上，妈妈让它捡起来食了，可它就是不听。
“糟践粮食不是好孩子！”妈妈生气地责备他。
“那点儿米粒算什么？它们还能把我食了！”胖小猪很不平气。
晚上，胖小猪躺在床上睡得正香，突然有声音传来：“各人快来呀，那就是胖小猪！”
胖小猪坐起来，“那是谁在说话呢？”它四处觅觅，才发现是一粒小米粒。
“你要干什么？”胖小猪问。
“我要召集被你扔掉不食的所有米粒来食掉你！”小米粒说完，死后一会儿呈现了好多的米粒，一齐扑向胖小猪。
“不要食我！啊……”胖小猪一会儿惊醒了，本来是一个梦。
后来，传闻胖小猪再也没有浪费一粒米粒啦。
04
伶俐的小公鸡
做者：王勇英
有家长吐槽：我家宝宝怎么越来越不情愿动脑了？
一问才晓得，只要孩子碰着问题家长立即帮手处理，孩子逐步构成依靠感——有爸妈在不需要勤奋就能够战胜困难。
那是惰性思维在捣蛋，假设你家宝宝也有那种情状就把那个故事讲给ta听，当着娃的面感慨一句： 一只小公鸡能打败狐狸靠的是伶俐，看来碰着困难仍是要学会勤动脑呀。
狐狸经常溜到鸡村往咬鸡，村民们对狐狸又恨又怕。
一只小公鸡想到了对于狐狸的办法：让手巧的鸡姑娘们做一些假狐狸毛，洒在每家的窗口下，再教它们演一场超卓的戏。
晚上，一只狐狸大模大样地走来了，偷听到公鸡们正在讨论狐狸肉的甘旨。
一只公鸡说：“那收神枪太好了，一会儿就杀了三只狐狸。”另一只公鸡说：“没想到狐狸肉那么好食。”一只小公鸡奶声奶气地说：“爸爸妈妈，下次我还要食狐狸腿。”母鸡赶紧说：“好，等爸爸再挠到狐狸，就让你食个够。”
狐狸大食一惊，哪有鸡反过来食狐狸的怪事？
一只公鸡突然说：“坏了，我把狐狸毛放在窗外，忘了收回来。如果被狐狸看到，晓得我们食狐狸肉，以后就没有狐狸敢来了。”
狐狸垂头一看，公然有一堆狐狸毛。妈呀，公鸡实的杀狐狸食肉呀！狐狸吓得两条腿都寒战起来。
突然，一只公鸡看到了正趴在窗外的狐狸，兴奋地大喊一声：“好哇，有狐狸送上门来了。”公鸡们都兴奋地跳起来，高声说：“快，别让它跑了。”
从屋里传来脚步声，少说也有上百只公鸡。狐狸吓得神色大变，立即逃走。
从此，再没有狐狸敢到鸡村来了。
05
小山公的梦想
做者：张大光
不要总认为宝宝还小就漠视了他们的情感，宝宝远比你想象中青春得多，你晓得吗宝宝也会自大哦。
自大的宝宝欠缺自信，立场消沉，喜好没有启事大哭大闹，自信是他们必需要学会的一课。能够通过下面那个故事与宝宝讨论他有哪些此外小伴侣没有的长处，引导孩子树立自信。
小山公在树上荡来荡往觉得好快乐。荡啊荡啊，突然看到树底下呈现好多动物，那些动物们都好标致。
小山公想：「我太瘦了，假设我像大熊一样，有那么强壮的手臂就好了。」
小山公又想：「我没有同党，假设我像老鹰一样，有同党就好了。」
小山公又想：「我没有斑纹，假设我像山君一样，有那么标致的斑纹就好了。」
小山公又想：「我的尾巴好细哦，假设我像狐狸一样，有那么标致的尾巴就好了。」
小山公又想：「我没有角，假设我像鹿一样，有那么神情的角就好了。」
小山公又想：「我鼻子好短哦，假设我像大象有那么长的鼻子就好了。」
「可是，我如许就没有办法在树上荡来荡往了，因为我必然会卡住的。仍是当本身更好，因为只要山公才能够在树上那么自在安适的玩。」
06
小狐狸与小乌鸦
做者：李菁菁
宝宝的生长是不竭构成长短看的过程，在那个过程中会逐步大白什么是善，什么是恶，什么是实，什么是假……世界是复杂多变的，若何准确引导宝宝对待世界是每一位父母的课题。
我们不只要简单教孩子学会仁慈，还要教会孩子辨认善恶。
自从乌鸦的肉被狐狸骗走后，乌鸦家族祖祖辈辈都在教导小乌鸦：“不克不及让任何一只狐狸骗走你辛勤得来的肉。”
有一天，小狐狸传闻它外公曾骗走过树上乌鸦的肉，下决心要做一只好狐狸。
小狐狸出了门，正巧碰见小乌鸦叼着肉站在枝头，于是，大喊：“嗨！小乌鸦，咱们交个伴侣好吗？”
小乌鸦正要容许，垂头一看，是一只小狐狸，想：“哼！必定是个骗肉食的家伙，不克不及理它。”
于是，小乌鸦放下口中的肉，冲小狐狸大喊：“我妈妈喊我不要理你们，我外婆喊我提防你们，如今你又想来骗肉食，没门！”说完，把头一扭，回巢往了。
小狐狸很沮丧，只好回洞。
第二天，小狐狸又预备出门觅觅食物。突然，一块肉突如其来，小狐狸昂首一看，本来是小乌鸦掉的。小乌鸦正要往把肉叼回来，却见到了小狐狸，立即飞回巢内哇哇大哭。
小狐狸却说：“没事，我不要你的肉。”说完，还捡起来拍了拍，朝小乌鸦挥了挥。
小乌鸦立即飞下往叼回了肉，还对小狐狸友好地笑了笑：“我们做好伴侣吧！”小狐狸又惊又喜：“实的吗？太好了！”
小狐狸和小乌鸦走在一路。那时，小乌鸦说道：“本来狐狸也分好坏，你是好的那一种！”
07
河马的房子
做者：张先震
学会分享是教导的重要一环，很多父母却认为宝宝生成是“无私”的，因而经常教导宝宝：你是大孩子，要学会分享，不要那么小气……事实上，那种说教只会激起逆反心理。
把下面那个故事讲给孩娃听：为什么河马先生不让小动物们住进又大又标致的房子？后来河马先生怎么会快乐起来了呢？鼓舞孩子懂得分享能得到更多的快乐。
河马有一座又大又标致的房子，河马住着却不快乐。一群小鸟飞来，对河马说：“我们想在你房子四周的树上做窝，能够吗?”
河马问：“你们能带给我快乐吗?”
“那……恐怕不可。”小鸟们说。
河马说，“我要留给能带来快乐的鸟住。”小鸟们飞走了。
一只流离熊来找河马：“你的房子实大，我想借你的房间住一个晚上，能够吗?”河马问：“你能带给我快乐吗?”
“那……恐怕不可。”
“那对不起了，”河马说，“我要留给能带来快乐的人住。”
流离熊走了。
一天又一天，河马仍过着不快乐的日子。此日，他彻底失看了，“没有能带给我快乐的人来了，那就让各人都来住吧!”
河马找到了小鸟们：“我房子四周的树上仍空着，你们来做窝吧!”
河马找到了流离熊：“我还多了几间房，你来住吧!”
各人都来了，房子立即变得热闹了。
树上，小鸟们在歌唱。
房间里，流离熊在吹着口琴。
河马本身也不晓得，怎么一会儿快乐起来了？
跋文：
我都是为你好，你怎么不大白呢？
耳朵聋了吧，说那么多遍还犯错。
太多父母跟孩子讲事理老是陪伴着威胁、谩说、恫吓，非但没效果还随便引起逆反心理。其实给孩子讲事理能够用另一种语言——故事。
故事虽小，事理不小。把事理躲在故事中讲给孩子听，既能到达润物细无声的效果又能成立沟通的桥梁。
下次给孩子讲事理，无妨先编个小故事。
或许，每位宝宝心里也躲着属于本身的故事王国。