这些关键词似乎在表达关于小学语文中网络作文教学的看法或现象，那么一个疑问标题可以是，，如何看待小学语文教学中引入网络作文的方式？

您似乎提供了三个部分的信息但没有具体的内容。如果您能提供关于“ *** ”的相关内容、作文”的具体内容以及与“小学”相关的某个主题或案例，我就能根据这些信息为您生成一段100-200字的摘要。请提供详细信息以便我能更好地帮助您。

随着社会科技的迅猛发展， *** 已经深入千家万户，它早已成为家喻户晓的名字，没有人不知道，也没有人不知道它背后的故事，越来越多的人开始利用 *** 来获取所需的信息，互联网尤为突出，它上面有各种各样的网站，网站内还有着丰富多彩的内容，新闻、体育、旅游、音乐、游戏等等，通过互联网，人们仿佛可以“不出门便知天下事”，它也因此被誉为人类真正的“通用医生”。

就让我来简单介绍一下互联网，在我的记忆中，互联网就像一条横贯世界的蛛网，它让身处异乡的我能够随时随地与家乡的亲人和朋友保持联系，通过互联网，我不仅能听到他们真实的声音，还能清晰地看到他们的模样，尽管距离可能有数千英里之遥，但在 *** 的世界里，这一切都变得不再遥远，正是 *** 的存在，让我经历了许多不平凡的故事！

我记得在小学毕业的那个暑假即将开学之际，我却依然沉浸在对暑期作业的焦虑之中，正当其他同学已经完成了他们的作业时，我还在为即将到来的暑假而担忧，就在那一刻，互联网出现了，我立刻打开了浏览器，寻找那些能够帮助我完成作业的信息，很快，我就完成了暑假作业，事后，我感叹道：“ *** 真是太神奇了！”没错，正是 *** 让我接触到了更多新奇的知识，也让我对电脑产生了浓厚的兴趣。

谁曾想，我竟然会沉溺于这个看似无底洞般的 *** 世界，我仿佛成了老师的导师，指导着他人；而有时，我又成为了陷阱的引路人，诱导着他人走入误区，有一次，我无意间发现了一款名为腾讯 *** 的聊天软件，通过这款软件，我可以随时随地与朋友们进行交流，好奇心驱使我开始尝试这款软件，并且一发不可收拾，时间一天天过去，我逐渐沉迷于这款软件中，每天都会花费大量时间在线上打游戏，甚至常常忘记完成作业，母亲再也无法忍受这种状况，她将我的上网权限暂时取消，这才将我从这个“陷阱”中解救了出来。

我想提醒大家： *** 其实只是一种工具，关键在于我们要学会如何正确地使用它， *** 本身具有积极的一面，它不仅带给我们乐趣，还丰富了我们的生活，但如果过度依赖 *** ，就可能会陷入无尽的诱惑之中，尤其对于正处于成长期的小学生来说，沉迷于互联网不仅会影响他们的健康成长，还可能导致学业荒废，如果你对 *** 产生依赖，就等于让 *** 掌控了自己的命运，我的经历就是一个很好的教训，我们应当合理利用 *** 中的积极资源，扩大知识面，提升自身能力，将来才能有所成就，否则，只会一事无成，无所作为。

*** 是一把双刃剑，关键在于我们能否把握好它，让它成为我们前进路上的助力，而不是绊脚石。