体罚是指教师通过打耳光、罚站等肉体上的惩罚来教育学生。而变相体罚则是指使用非直接的身体接触方式，如长时间罚站、剥夺休息时间、增加额外作业等，间接达到类似体罚的效果。在大多数国家和地区，体罚已被法律禁止，但一些变相体罚的行为仍可能存在于某些教育体系中。值得注意的是，有效的教育应当以鼓励和引导为主，而非惩罚为辅，尊重学生的尊严和权利。教师是否可以对学生进行惩罚取决于具体国家或地区的法律法规以及具体的教育 *** 选择。
体罚是被明令禁止的违法行为，用教鞭打学生的手或 *** ，用手直接打学生或踢学生，以及用书、三角板、圆规等工具打学生，因为学校会议上多次强调严禁体罚学生，并且这是红线，如今几乎没有老师会采用这种行为。
过去所说的“变相体罚”，是指让学生站在课堂上抄作业，在操场上跑圈，或是让学生做体力劳动，辱骂学生则被称为“心理体罚”。
去年，《教育处罚权》草案中提出了一些新的教育措施，如“让学生站不超过一节课时间”、“面对面反思”、“离开教室进行隔离”、“适度的体力劳动”、“让家长陪同”和“劝导其转学”，尽管这些教育处罚权尚未正式实施，但目前教师只能使用学校允许的教育 *** ，据我了解，依法执教已成为绝大多数教师的共识。
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