中学生10条优点及改正 *** ？
其实首先要问的是，在题主心里，什么才配叫优点。
是特别听话，还是特别有才华，还是要比别人家孩子优秀的地方叫优点？
我提几个孩子幼儿园老师夸孩子的句子：
XX宝贝，你今天之一个到幼儿园，还摆好了自己的鞋子，你真的很棒！
XX宝贝，你今天一到幼儿园就绽放了一个大大大笑容，每天看到你的笑容都觉得今天幸福极了。
XX宝贝，你今天自己用筷子吃完了所有的饭，没有剩，也没有掉出来，这是你学习用筷子的之一个月，你进步真快！
XX宝贝，你今天和小朋友喜欢同一个玩具，但是你不再急躁，学会了和小朋友协调，你真的很棒！
…………
诸如此类
真诚的孩子在家长眼里如果是缺心眼，机灵的孩子在家长眼里如果是心眼多，饭前洗手的孩子吃饭可能比较仔细，家长觉得慢，吃饭急的孩子如果家长眼里是有狗追你毛毛躁躁，喜欢自己搭配衣服的孩子如果在家长眼中是臭美虚荣，不在意衣着的孩子在家长眼中如果是邋遢不堪，学得仔细的孩子在家长眼中如果是慢，跟不上进度，学得快的孩子如果在家长眼中是不踏实囫囵吞枣………那恕我直言，这世上的孩子都是没有优点的。
世事皆有两面，只看父母习惯看孩子的哪一面了。要知道，这世上并没有什么别人家的孩子，付出多少得到多少回报，表面有多光鲜，背后要么非常辛苦要么有不为人知的烦恼与缺点，所以…请关注自己孩子的正面，不要只看负面。自然这些问题就不难答了
你最关心的中学生教育问题有哪些？
百年大计教育为本，这是一个非常重要的教育主张，尤其是对人生成长重要阶段的中学生来说，怎样使中学生教育得到全面健康的发展，做有理想有道德有志向和努力刻苦学习，为国家社会真诚奉献的好学生，我说几点看法吧。
首先是思想品德教育方面，在当代对中学生教育的过程中，必须把德育教育放在首位，咱们知道德育教育包括政治教育、思想品质教育、道德品行教育和心理素质教育等，在当代社会高速发展的今天，适当的加强对中学生的道德品质教育，建立管理机制，是思想品质教育制度化、系列化和常态化，从而发挥出各学科的积极的教育功能，但是必须依靠学校、家庭、社会相结合，可以让学生更加的爱国家、爱社会、爱家庭，做真正有利于建设国家的品行人才。
第二个方面，就是咱们中学生的具体智力方面的学习，学校家庭来说都希望中学生学有所成，但是我的基本看法学校家庭必须深入的结合起来，做到教书与育人、知识与能力、教育与学习和因材施教的合理化教育，让中学生真正的理解和体会的学习的重要性，应该怎样积极用功的学习，确实应该以老师为主导，家长密切配合，以学生为主体，减轻学习的负担，加强中学生各个方面的综合全面管理，进一步提高中学生的综合素质提高为最终目的，让中学生学习到真材实料的有用知识和符合社会需求发展的技能。
第三个方面，一定要加强中学生丰富多彩的课外活动，让中学生同学们到社会中适当的参加一些劳动锻炼和社会实践活动，开阔视野，寓教于乐，获取额外的知识才干。最终的目标就是给学生创造一个理论联系实际的教育环境，让同学们如何利用课堂上学习的理论知识到实践中去认识观察体验，到一个真实的环境中去参观真实的大自然，做身临其境的社会实践活动。我们是有着优良传统的骄傲的中华民族，让同学们参加一些传统性教育的活动，也可以提高学习的积极性和主动性，比如节假日的有意义的纪念活动，全国各地的爱国主义教育基地等等，针对性的培养学生的爱好和兴趣方面的学习因材施教的活动，真正的让中学生同学们懂得社会的责任感，树立远大的志向，做一个对国家社会有担当的合格合规的中学生。