游戏为何深受人们喜爱?教育领域可从游戏中汲取哪些有益元素?

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东乐
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人们喜欢游戏的原因是什么?教育、教学是否应当向游戏学些什么?

作为游戏功能向社会教育范畴延展的产物,严肃游戏在家庭、学校、博物馆、自主学习和职业培训等广泛场景中具有广泛的应用价值,是实现游戏娱乐和教育功能融合最有效的途径。自本世纪初以来,在西方国家,以艺术、历史、社会教育为主要目的的严肃游戏的开发已经较为成熟。严肃游戏的范畴已经远远超出“模拟城市”之类职业技能训练的功能边界,成为娱乐性、艺术性和公共性有机结合的产物。

比如,加拿大原住民游戏设计师、数字媒体艺术家和学者Elizabeth LaPensée所创作的一系列严肃游戏,全部以加拿大原住民部落文化和历史为主题。玩家通过参与游戏互动,不仅可以了解原住民的文化传统、生活习俗、信仰体系,还可以体验原住民面对殖民主义剥夺的历史遭遇,从而激发玩家的共情意识,培育种族平等理念。她的许多游戏作品视觉设计精美,故事性和交互性强,具有很强的感染力,是娱乐和历史文化教育的完美结合。

人们喜欢游戏的原因是什么?教育、教学是否应当向游戏学些什么?

△Elizabeth LaPensée的《当河流还是小径时》

与西方国家严肃游戏产业蓬勃发展的态势相比,我国在严肃游戏的开发和应用方面尚处于起步阶段,需要来自产业界、决策者和公共文化教育机构更大的扶持和投入。

对决策者来说,通过制定和实施扶持政策,鼓励游戏产业界和公共文化机构、公益组织跨界合作进行严肃游戏产品开发应用,是营造健康有序的游戏文化氛围的重要途径;而对博物馆、学校等公共文化教育机构来说,与专业游戏开发者合作,通过引入游戏化思维来改造公共教育的技术手段和实践模式,能够有效提升文化传承的效果,使自身更加接近公共利益守护者的价值定位。

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