古代女子教育所利用的教材，既差别于须眉所利用的成人教材，又有别于蒙学读物，自成一套系统，显示出其为“女学”的特点。古代女学教材的更大特点是内容全数集中于妇德、妇职和闺门礼节，此中影响较大的教材有四类：第一类是纪传类教材，如刘向的《列女传》；第二类是阐明义理类教本，如班昭的《女诫》；第三类是论传综合类教本，如吕坤的《闺范》。古代女学教材奇特之处还包罗大部门女教读本出自女子手笔，充实反映了我国古代悠久的女子教育传统。
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古代女子教育所利用的教材，既差别于须眉所利用的成人教材，又有别于蒙学读物，自成一套系统，显示出其为“女学”的特点。古代女学教材的更大特点是内容全数集中于妇德、妇职和闺门礼节，此中影响较大的教材有四类：第一类是纪传类教材，如刘向的《列女传》；第二类是阐明义理类教本，如班昭的《女诫》；第三类是论传综合类教本，如吕坤的《闺范》。古代女学教材奇特之处还包罗大部门女教读本出自女子手笔，充实反映了我国古代悠久的女子教育传统。