小鸟的家
礼拜全国午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片丛林。丛林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛。我又在丛林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵雪白的云。接着，我在丛林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最初，我给丹青取了个名字：《小鸟的家》。
（1）短文一共有________个天然段，第二天然段有________句话。
（2）我在白纸上画了________、________和________。
（3）找出文中表达颜色的词语。
（4）照样子写词语。
碧绿碧绿、________、________
参考谜底：
（1）3；5
（2）丛林；天空；小鸟
（3）绿色、碧绿、湛蓝、雪白、黄黄的
（4）雪白雪白；金黄金黄
出汗
小花猫看见人会出汗（hàn），觉得稀疏：“咦（yí），我怎么没汗呢？” 它往问老牛。老牛指着本身汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！
小花猫再往问小马。小马在凉爽的处所打滚(gǔn)。它指着本身的身体 说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！
小花猫又往问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说：“汗？在 舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫往找小猪帮手看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又喊小花猫把脚掌打开。哈！两个都笑了：“本来，我们的汗躲在那里！”
1、短文共有（ ）节。
2、读了短文，我晓得老牛的汗在（ ）， 小 马 的 汗 在 （ ）， 小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在
3、在文中找出安妥的动词填鄙人面括号里
）鼻子
）脚掌
）舌头
）全身
参考谜底：
1.4
2. 鼻子 身体 舌头 小猪 脚掌
3.略
桃花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。那些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，看（wàng）着那别致的世界。看！她们渐渐地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个标致的春天。
1．根据短文的内容，在括号里填上适宜的词。
（ ）的桃花 （ ）的世界 （ ）的春天
2．短文中的小姑娘是指（ ）。
3．你能把写桃花颜色的词语用“﹏﹏ ”画出来吗？
参考谜底：
1.粉红色的 别致的 标致的
2.桃花
3.粉红
心爱的小白兔
我家养了一只小白兔，长得十分心爱。小白兔的毛雪白雪白的，在绚烂的阳光下，实像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不断地摆(bǎi)动着。更好看的，仍是它那对红光闪闪的大眼睛，实像镶（xiā ng）在白玉里的红宝石。
我很喜好小白兔，天天给它食别致的青草。
1.那篇短文有( )个天然段。
2.小白兔的( )、( )和( )很心爱。
3.文中把小白兔的毛比做( )，把小白兔的大眼睛比做( )。
参考谜底：
1.2
2.毛 耳朵 眼睛
3.雪花 红宝石
阅读理解
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食食，小小的嘴四处乱琢，有时，就在伙伴的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开同党，那些小鸡就赶忙躲到妈妈肚子底下热和热和。那些小家伙实心爱啊！
1．那篇短文共有（ ）句话。
2．小鸡们跟着老母鸡跑，就像 地上滚一样。
3．揣度对错。对的画“√”错的画“×”。
（1）文中的小鸡跟着妈妈在草地上漫步。 （ ）
（2）有时候小鸡躲在妈妈肚子底下是为了热和热和。（ ）
4．照样子，写句子。
例：那些小鸡实心爱啊！
实啊！
参考谜底：
1.4
2.许多小球
3.
（1）×
（2）√
4.小红的发卡实都雅啊！
阅读短文，完成功课
“没有了松树，没有了丛林，以后四处光溜溜的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们食什么呢？到哪儿往住呢？”松鼠们叽叽喳喳地说着。
对，松鼠有了好主意：每次摘松果，食一个，就在土里埋下一个。
春天，几场蒙蒙细雨事后，在松鼠埋松果的处所，长出了棵棵笔直的小松树。
未来，那里会是一片更茂盛的松树林。
1、那篇短文有（ ）个天然段。
2、照样子，写词语。
叽叽喳喳
3、用“ ”画出小松鼠的主意，用“∽∽∽”画出未来那里会是什么样子？
参考谜底：
1.4
2. 平安然安 顺顺利利
3. 每次摘松果，食一个，就在土里埋下一个。
未来，那里会是一片更茂盛的松树林。
风
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲(duǒ)起来了。
燕子掠(lüè)过树梢(shāo)，鱼儿跳出水面，蚂蚁低声密语，说着静静话：'要下雨啦，要下雨啦!快移(bān)家!快移家!'
纷歧会儿，滴(dī)答，滴滴答答……细雨点落下来了!它落在空中上，像敲(qiāo)小鼓；它掉在池塘里，逗(dòu)得池水笑嘻嘻。
1.找出文中的AABB式词语。
2.下雨前要移家的小动物是 。
A.燕子 B.鱼儿 C.蚂蚁 D.小鸭
参考谜底：
1.滴滴答答 歪歪斜斜
2.C
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