一个家长说，她的孩子是一个很伶俐的孩子，熟知数学，做文也写得很棒。跟同窗、教师相处的都很好，但就是有一个令她头痛的弊端：功课挈挈拉拉。到了睡觉的时间，功课老是写不完。有时候学校下学挺早的，功课也不算多，可却要写到十一点多。中间只是饮一瓶牛奶，看了一会电视，上了两趟茅厕，到了睡觉时间，功课还有剩下的……
孩子在写功课的时候，总有速度的快慢之分，因为我们的智力程度、进修习惯，精神形态都不尽不异。招致孩子自然业慢原因有哪些呢？次要有以下几点：
1、没有爱护保重时间的意识。
有一部门孩子已经构成了挈挈拉拉的习惯，那种习惯必然是在日常平凡进修中逐渐养成的。有些孩子自然业时把数字写错了，成果在除法运算时，怎么除也除不尽，在草稿纸上算了一遍又一遍，整整折腾了十几分钟，仍是没办法算出成果，只要盯着那几个数字倡议了楞，时间就是如许静静地溜走了。其实，孩子只要回过甚来从头把标题问题审阅一下就行了，十几分钟能够做好几道题，处理好多问题呢？
2、干事情过于一丝不苟。
孩子写功课的时候，过火不断改进。书写时过分刻板，要求一笔一画不长不短，经常写一个字就要用可擦笔改好几遍，擦来擦往，功课本都被擦破了。有位孩子进修过书法，把学书法的精神也用到自然业上来，每次都半个多小时了，才写了几个字。因为书写速度太慢，不熬到11点就别想完成进修使命。
3、功课难度大，无从下笔。
进修时碰着了难题，一时间又解答不了，大大都孩子就会登时情感欠好。那就先玩一会吧。那里可能有人要问了：“孩子为什么不来问父母呢？”能够啊，但孩子问过之后很有可能得到的是的一句：“那么简单都做不出来，上课有认实听讲吗？”当然，有些父母可能会说，我每次城市耐烦地跟孩子讲解，但那种情景，同样会在孩子脑中产生一种“那题我不会做，父母会不会觉得我笨”的优越感，所以在如许的难遭到来之前，孩子就会抉择躲一躲，那就先歇一歇，玩一玩呗！
4、功课太多，捉襟见肘。
有些孩子课业承担很繁重，完成功课的目标远不成及，短时间内很难做完，以至有可能做到十分晚。让孩子看不到期看，所以很随便半途用挈挈拉拉的体例来遁藏。
5、重视力不克不及集中。
孩子在完成功课的过程中，会边写边玩，思惟老是在“神游”形态。写功课时，总会想一些与进修无关的工作，想着想着，拿笔的手就停了下来，用手托着下巴看着窗外，时不时还傻笑……