颠末一年来的辛勤奋动，根据教学方案已圆满地完成了二年级的语文教学工做。我将从以下几方面把本学期的教学工做予以总结。
一、研究教材，掌握新的教学理念。
二年级利用的是人教课标版尝试教材，表现了人文性和东西性的有机连系。在备课时我认实进修新课表，根据教学参考上的要求，精心设想教学过程，获得了显著的教学效果，学生的进修兴致浓。
二、识字写字教学，做为教学的重点
二年级是识字写字教学阶段。我摘用多种办法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等办法多样，并摘用了由易到难的教学办法。起首借助拼音识字、往掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。摘用循序渐进的办法，让学生掌握识字法例。为阅读拂拭障碍。
优良的书写习惯是在低年级阶段构成的。在那一学期我加强了学生的写字批示。起首，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良坐势，其次讲究习字办法的批示，要肄业生一看二临三比力。看指认真看察的间架构造、书写位置;临指照范写临幕，比力是指比一比与范字的差别、学会评判。通过以上操练本班学生的书写较之以前有很猛进取。为了展现进修功效，我还挑选出整洁美看的功课停止展览，极大地调动了学生认证书写的积极性。
三、重视白话操练，为写话打下根底。
白话操练我摘用发问，设想说话标题问题、的形式，让学生解放本身的嘴斗胆往说，要肄业生说话要有层次、要通畅、详细。只要会表达了才会往写话。写话时我先让学生说，在交换，然后写，最初修改并抄正。
四、课外阅读和社会理论利用此中，激发学生兴致。
操纵图书室书刊供给阅读便利，让学生在阅读中积存，在本学期教学中我经常利用理论课教学，使笼统概念变曲看教学，有助于学生才能培育提拔，进步本班功效。
面临差生我没有鄙视，而是在开学初成立差生档案，造定了“帮”“个别辅导”“家访”等战略勤奋进步长差生功效。关于优等生日常平凡多鼓舞，愈加严厉要求。使差生朝上进步，优生更优。本学期的工做根据方案已有条不离地完成了。期看在期末测验中能使本班功效上一个新台阶。
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