初三体会分享：意见每位初中同学都能看到，这将改变你的一生

一年前，我在班上属于中等偏下一列，那时有学长来学校分享本身的黑马事迹，但我打心底认定他是教师找来的托，所有内容都是左耳朵进右耳朵出。一年后我却在那里给各人分享我的进修体味，那是一件令我不测的事，因为实没人找我做托！

回想我的初三生活生计，次要靠两步实现了逆袭:

第一步——活用错题本

第二步——高效进修法

刚起头下定决心认实进修时，我在班会上高声的说我要考重点高中，底下的同窗们都在偷偷笑我，那时心里的设法就是此次实的要勤奋了，要不啪啪打脸丢死人!

起头进修后，我义无反顾的卸载了D音和游戏，为了避免日后懊悔，我还写下来不考上重点高中勇敢不打游戏的誓言贴在桌上。以此来提醒本身，此次是为本身而斗争，不是做给他人看的，而是为了不孤负此生。

在初一初二时，总有同窗们讨论，哪个班的学霸又刷了几压轴题，当看到此外同窗围着教师问问题时，我的心里老是不屑的“有需要吗”。其时我觉得本身日常平凡边玩边学功效也还过得往，偶尔大意测验失利，也没有放在心上，总觉得本身的现实程度就是更好的功效。

其时我天天完成当天功课后就完毕一天的进修使命，从不复习也不预习，不往刷题也回绝补习，无邪的我始末抗拒勤奋。但是自从上了初三，总复习时我发现所有的常识点都模糊一片，起头我并没有当回事，认为本身还没找着形态。

第一次月考功效出来，不出所料我初一初二的根底常识根本全忘了...从此次冲击起，我起头觅觅改动的标的目的，第一次测验考试着做错题本，把认为有价值的错题拍进明析教导停止回纳，再根据短板每晚刷题。我还起头列进修方案，天天把当日的方案贴在书桌上，次要是复习之前的短板常识点，天天规定本身运用费曼进修法，操纵“以讲代学”的体例捡起几个常识点，每完成一项就划掉一项。

短短一年，我的桌上贴满了方案表，看着一个个划掉的常识点，那都是我勤奋的证明！最末如我所愿，我的勤奋获得的回报，我公然考上了梦想中的重点中学！同窗们，期看我的逆袭体味能够给你们有所搀扶帮助，进修需要勤奋，时机只要一次，加油吧！