《义务教导语文课程原则（2022年版）》明白指出：“倡导少做题，多读书、好读书、读好书、读整本书，重视阅读引导，培育提拔读书兴致，进步读书档次。”为丰富学生的校园文化生活，表现“书香点燃伶俐”的办学特色，修养学识，提拔素养，宁阳县第二小学举办了大阅读活动。
在新课标的引领下，在大单位整合的根底上，教师们引领学生有办法、有根究地停止阅读，修建属于本身的阅读乐园。各年级各班开展了个性化的读书活动，让阅读成为了宁阳县第二小学一道亮丽的光景。
个性阅读，因书香而幸福
亲子共读，因书香而充足
优良的阅读习惯是送给孩子一生的礼品。孩子和家长一路停止阅读，乐在此中，享受愉快的亲子阅读光阴。“也许你拥有无限的财产，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”在愉快的亲子共处光阴中，家长伴侣跟孩子们一路共游书本的海洋，尽享读书的快乐。
思维阅读，因书香而伶俐
“书中自有颜如玉”，当沉浸在阅读的乐趣时，天马行空的想象和妙笔生花的碰碰，阅读日志让学生们锦上添花。在阅读和根究中，学生们绘下了一幅幅思维导图，在阅读中根究，在阅读中感悟，在阅读中更新看念，进修被书香浸润，满满的清气溢于学生们的心中。
阅读让我们心怀美妙的憧憬，丰富的阅读活动只是给各人翻开一扇窗，在之后的阅读中必然还会有更多别致的感触感染。通过此次大阅读活动，让我们看到了册本带给孩子们的温热与伶俐。在那初冬的美妙时节，让我们与书为伴，用伶俐装点人生，用书香浸润童年光阴！
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