幼儿园再现“毒绘本”，画风怪诞离奇内容也不妥，属实喊人没眼看

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，学生们在不竭阅读册本的过程中，不只可以丰富本身文化常识含量，还可以陶冶情操与格局，愈加培育提拔本身的三看与审美，所以课本教材和绘本等都非分特别重要。

程度教导的不竭开展和鞭策，越来越多的家长也愈加重视学生的程度教导，期看能让学生变得“德智体美劳”全面开展的优良人才，但收集的飞速开展，也让良多学生的三看与审美思维等受着不小的“冲击”。

出格是受国外文化的影响，良多课本绘本等画风都比力“奇异”，以至还有着“毒绘本”等，而幼儿园再现“毒绘本”，画风怪诞离奇且内容不当，失实喊人没眼看！

幼儿园再现“毒绘本”，图案怪诞画风也离奇，失实喊人没眼看！

幼儿园小学生恰是启蒙教导的重要阶段，也是“打根底”的阶段，而绘本也在此中起到很重要的感化，并传输学生思维与审美等，但若是绘本内容不当，连画风也很离奇的话，那天然也会让家长感应不温馨。

幼儿园再现“毒绘本”，是一本进口的国外读物，书名是“嗨，身体的列位”，那本绘本的本意也是教学生清晰的认知身体的每个部位，好比眼睛、手、脚等等，但图案画风怪诞离奇内容也不当，失实喊人没眼看。

大大的脑袋搭配着纤细的四肢，还有夸饰的面部脸色，并且越往后人物衣服也越少，后面痛快间接全数脱掉，还露出了特殊的部位，不能不说，就如许的绘本实的合适给学生阅读吗？家长又该若何跟学生讲解呢？

虽说该有的教导不克不及少，家长和学生的思维都应该与时俱进，但绘本的图案画风却仍然喊人没眼看，四肢严峻不协调不说，凸出的眼睛也喊人感应不适，也难怪会引来家长的吐槽了，但也有的网友认为：别太小题大做，给小孩子看那种书也没啥的！以至还有的网友表达：没啥啊，别想太多了！

但其其实笔者看来，学生的目光与家长的目光其实不不异，家长与其妄自绵薄或担忧，不如间接询问学生的设法和意愿，事实学生的设法愈加重要，也免得家长在那里东想西想，到头来不外是“庸人自扰”罢了！

“毒绘本”图案喊人没眼看，内容也不当当，莫非是家长想多了？

正所谓“一千小我眼中有一千个哈姆雷特”，家长面临学生的绘本往往也会下意识地用成年人的目光往对待，殊不知在学生的眼中却并没如斯，但若是画风怪诞离奇的话，那与其勉为其难的教诲，还不如抉择家长看的顺眼的绘本，那样教诲起来也能顺心许多。

笔者认为，幼儿园绘本不但影响着学生的三看，还会影响着学生的审美思维，所以家长也要积极引导学生向着准确的审美动身，无需自觉逃求国外绘本，那也不外是“舍近求远”，事实国内有良多优良画师，绘造的绘本也足以教诲学生，所以家长也要转换心态，争取更好的培育提拔学生！

“杯弓蛇影”虽不成取，但隆重并非错，家长应调剂教导心态

看待学生应做到“换位根究”，以学生的角度和目光往对待工作与问题，而家长也应足够尊重学生的设法和意愿，不要一味的用成年人的角度往根究问题，那也可能让简单的工作变得“复杂化”，事实绘本的本意也是引导学生的思维，并活动大脑等，所以家长可别找错了重心。

家长应及时改动教导思维和体例，争取走在教导的前端，并用愈加别致的教导体例往培育提拔学生的进修立场和行为，规矩学生的心态与审美，传输学生更准确的三看，事实绘本常识是有限的，家长也是学生更好的一面“镜子”，所以家长也应标准本身的言行举行，可别丢了细节。

“读书破万卷，下笔若有神”，家长也要引导学生准确的阅读习惯，并在潜移默化的影响下，培育提拔学生具备较强的进修“仪式感”，并为未来的进修打好根底，出格是幼升小也属于重要阶段，所以家长可别不放在眼里大意！

笔者寄语：不管是国外读物也好，国内读物也罢，究其底子原因不外是为了引导学生动脑思维，而不是用离奇的画风往描画图案，那也可能会失往了重心，更何况学生更喜爱着童趣、心爱的画风，所以家长也需要慎重抉择绘本，尽量遵从学生的爱好，而不是自觉的逃求国外读物，那其实不见得就要比国内绘本要好，家长可别本末倒置！

话题：你若何对待“毒绘本”？

记得点一点存眷，我们下期再见啦~

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