你家孩子随便严重、焦虑、悲看，以至退缩，恐惧上学吗？小心那些都是青少年抑郁症的症状，必然要重视那些症状。
心理专家荣别致传授指出，青少年恰是人格生长、奠基自信、进修身手与人际关系的关键时刻，如发现孩子呈现异状，应主动伴同就医。
多项研究成果展现，国内青少年抑郁症患者流行率约为13%，其实不算低。以一个班级有35论理学生预算，每班可能有四论理学生呈现抑郁症状，但现实承受治疗的人却相当低。
大部门家长都忙于工做，亲子互动的时间不多。假设小孩情感低落、功课退步，许多家长都认为那只是青少年闹别扭，过一阵子就好；良多孩子碰着问题，也不愿与父母讨论。许多情感呈现障碍的个案，很多是教师在学生周记里或学生提醒教师后才察觉异状，主动联络家长。
荣别致传授表达，青少年抑郁症可分为轻郁症、重郁症、躁郁症中的郁症、适应性的抑郁等四大类。次要表示为情感低落、人际关系变差、过火担忧、重视力不集中、莫明其妙想哭，严峻时还会呈现负面设法、有他杀念头、学业功效明显退步，或是睡眠、饮食呈现障碍。
“为赋新词强说愁！”很多大人都认为青少年本来就易情感不稳，忍一下就过往了。但其实否则，临床展现，若小时候就有情感方面的困扰，到了初中、高中进修压力一重，就更可能发病。
抑郁症患者越早发病，对将来的影响就越大。初中生患抑郁症，可能不敢踏落发门，连带课业、人际关系城市遭到影响。持久下来失往自信，长大后就欠缺谋生身手。因而，定见假设确诊为青少年抑郁症，就应该积极承受治疗。
因而，假设确诊为青少年抑郁症，就应该积极承受治疗。目前有很多药物，如血清素再吸收按捺剂(SSRI)、血清素及正肾上腺素再吸收按捺剂（SNRI）或更新机造的药物，对抑郁症有不错的治疗效果，且副感化较低。如病情严峻呈现强烈他杀设法或学校适应不良，则应考虑住院。
有些青少年罹患抑郁症后，无法回到学校，以致学业中断。能够考虑承受进修辅导及精神复健治疗；也能够学生白日到病院、晚上回家。
除连结与社会家庭的接触外，以获得学业与社会功用的精神康复。或者也能够考虑白日上学，晚上做心理征询，假设有睡眠障碍的，能够考虑做催眠疗愈等。
青少年能够继续上课，且能与同窗产生互动，加上连结规则性服药，就能逐步提拔认知功用，持久下来，抑郁症状得以改进缓解、恢复自自信心，有时机重返校园。
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